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正切函数的图像与性质鄢陵一高马建伟【学习目标】会用单位圆内的正切线画正切曲线,并根据正切函数图象掌握正切函数的性质,用数形结合的思想理解和处理问题。【重点难点】掌握正切函数的定义域、值域、周期性、奇偶性和单调性.(重点)能利用正切函数的图象与性质解决问题.(难点) 【学法指导】学习正切函数的图象与性

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信息技术应用 利用正切线画函数y=tan x,x∈(-π/2, π/2)的图象第一课时评课稿

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信息技术应用 利用正切线画函数y=tan x,x∈(-π/2, π/2)的图象第一课时评课稿

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关键词:信息技术应用 利�…第一课时评课稿

正文

正切函数的图像与性质

鄢陵一高

马建伟

【学习目标】会用单位圆内的正切线画正切曲线,并根据正切函数图象掌握正切函数的性质,用数形结合的思想理解和处理问题。

【重点难点】掌握正切函数的定义域、值域、周期性、奇偶性和单调性.(重点)能利用正切函数的图象与性质解决问题.(难点) 【学法指导】

学习正切函数的图象与性质时,应类比正弦函数和余弦函数的研究方法,抓住正切函数的图象具有渐近线这一明显特征,准确地整体把握正切函数的图象,结合图象记忆正切函数的有关性质(定义域、值域、周期、奇偶性、单调性等). 一、【本课说明】

本课是人教A版高中《数学》必修4第一章第四单元第三节内容,(课本第23-26页)。本节课既是对前面正余弦函数图象和性质知识的延展,是对三角函数内容的进一步完善,也为学习后续知识直线的斜率作了铺垫。

二、【学案讲解】

1.画出下列各角的正切线:

2.类比正弦函数我们用几何法做出作ytanx,x,的图22象

作法:①在直角坐标系y轴左侧画单位圆;

②把单位圆右半圆8等分且分别作正切线;

③找横坐标(将x轴上到这22一段分成8等分);

④找纵坐标(平移正切线);

⑤连线

3.把上述图象向左、右扩展,得到正切函数ytanxxR,且x2kkz

的图象,称“正切曲线”

4.观察正切曲线,回答正切函数的性质:

(1)定义域:x|xk,kz;

2(2)值域:R

(3)周期性:(最小正周期)T;

(4)奇偶性:由tanxtanx知,正切函数是奇函数,正切曲线关于原点对称;(5)单调性

:在每个开区间k,kkz内,函数单调递增。

22三、例题探讨

【基础达标】

函数y2tan(3x4)的周期是

( C ) (A) 2 (B) (C)

(D)

3236函数ytan(x)的定义域为( D ) 4(A){x|x4,xR} (B){x|x4,xR} 3,xR,kZ}

4(C){x|xk4,xR,kZ} (D){x|xk【拓展提升】

若tanx0,则( C). A.2k2x2k,kZ B.2k2x(2k1),kZ

C.k2xk,kZ D.k2xk,kZ

与函数ytan2x的图象不相交的一条直线是(

D

)

4

Ax2

Bx2

Cx4

Dx8

【真题重现】

求函数ytanx1的定义域和值域。

4解:先画出ytanx,由此图像观察出在此区间满足tanx1x,的图象,22的x的范围为x<,结合周期性,可知xR,且xk,kz上满足422tanx1(x)的x的集合为x|kxk,kZ,把看作角整体,442则有x|k4x+4以函数的定义域为k,,k所Z2x|kxk,kZ;值域为[0,)。

4x求y3tan()的单调区间

2413解y3tan(x)的单调递减区间为:2kx2k(详解略)

2422四、小结知识网络化

(1)定义域:x|xk,kz;

(2)值域:R

2(3)周期性:(最小正周期)T;

(4)奇偶性:由tanxtanx知,正切函数是奇函数,正切曲线关于原点对称;

(5)单调性

:在每个开区间k,kkz内,函数单调递增。

22五、作业布置

下一节定时完成课时作业1.43

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