2.1.3 相等向量与共线向量教学设计(教案)｜教案在线预览

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教学设计2.1.3相等向量与共线向量（一）【教学目标】1．掌握相等向量的概念2．掌握共线（平行）向量的概念【重点难点】掌握相等向量、共线（平行）向量的概念（二）【自学指导】阅读课本P76 二、先学环节1．平行向量(共线向量)方向___________的非零向量,向量a,b平行,记作a//b, 规定:

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所属课文：2.1.3 相等向量与共线向量

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2.1.3 相等向量与共线向量教学设计(教案)

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关键词：2.1.3 相等向量与共…教学设计(教案)

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教学设计

2.1.3相等向量与共线向量

（一）【教学目标】

1．掌握相等向量的概念

2．掌握共线（平行）向量的概念

【重点难点】掌握相等向量、共线（平行）向量的概念

（二）【自学指导】阅读课本P76 二、先学环节

1．平行向量(共线向量)

方向___________的非零向量,向量a,b平行,记作a//b, 规定:零向量与任一向量_____ 2．相等向量

长度_____且方向_____的向量;向量a,b 相等,记作ab

三、后教环节

例：如图，设O是正六边形ABCDEF的中心，分别写出图中与OA,OB,OC相等的向量.

变式：（1）与AB相等的向量有哪些？

（2）OA与FE相等吗？OB与AF相等吗？

（3）分别写出图中与OA,OB,OC共线的向量.

【方法总结】

寻找共线向量或相等向量的方法

(1)寻找共线向量: (2)寻找相等向量:

四、当堂训练

课本P77习题2.1（A组）1、2、5、6

五、课外作业

课本P77习题2.1（A组）3，P78习题2.1（A组）4

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关于本教案的常见问题

Q：2.1.3 相等向量与共线向量教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.1.3 相等向量与共线向量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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