Lesson 2 Cats and Dogs说课稿【一等奖】

Lesson 2 Cats and Dogs

油通小学牛国哲

教材与学情分析

本课是冀教版三年级起始版三年级下册Lesson 2 Cats and Dogs 共计一课时。

本单元以前面的知识为基础,学生通过学习有关农场的动物并运用有关句型谈论生活在农场上的动物。本课的重点内容是其中的四种动物cat、dog、chicken and duck 以及通过猜测活动引出Is it a duck? —No,it isn’t. \Yes, it is. It’s a …句型进行操练。注意连读。

三年级的学生刚接触英语的时间不长,兴趣浓厚,我们应该积极保护和培养,通过猜测游戏发挥学生想象,激发学生主动开口说的欲望。允许学生用汉语表达,鼓励学生通过模仿来掌握相关单词的发音。对于有音乐天赋学生鼓励他们大声唱歌曲。

教学目标:

知识与技能目标:

1、能听懂、会说认读并书写下列词汇:cat, dog, chicken, duck

2、学生能认读、理解并会运用所学句型:Is it a duck?

—No,it isn’t. \Yes, it is. 进行大胆的猜测。

3、欣赏歌曲Bingo ,并从整体了解歌词大意。部分学生能跟唱歌曲。情感目标:

学生通过学习了解我们的动物朋友,热爱关心他们。在交流的过程中体会到英语学习的乐趣,并积极主动的参与活动。

学习策略:

学生通过Guess游戏,养成动脑思考提问的习惯。

教学准备:

单词卡,录音机、电子白板、课件

教学过程:

一、Class opening and review(3---5分钟)

1,Greeting.

How are you ?

2.Revision

T:Yesterday Danny Li Ming and Jenny went to old Mac Donald’s farm . Do you remember the animals ? Let’s play a guess game ! Do you like to play a guess game ?

S: …Yes …

T:Listen a song or a sound animal ,and say what animals you hear.(播放歌曲Old MacDonald片段、(模仿)动物叫声、歌曲bingo片段) T: What’s this? Is it a duck?

S:

T:Show me five !(和学生击掌鼓励)

(设计意图: 复习旧知识,营造活跃轻松的课前气氛,使学生带着积极的心态投入到学习中去,通过歌曲bingo为下面的教学做铺垫引出本课新知)

二、New Concepts

新授单词句型操练(口语交际)(20分钟)

1、dog

T: Do you know what Bingo is . —What’s this? (先就What is Bingo?Make a dialogue . 然后给学生呈现部分图片让学生猜测) S s: No,it isn’t. It’s a sheep/cow/pig…

(课前出示板书:—What’s this? Is it a ?

—No,it isn’t. It’s a . / Yes, it is.

(自然拼读法,提示学生注意连读)

T:(Show the whole picture)Wow, It’s a dog.(教师可以就dog开展小讨论,Do you like dog?What colour is it?为歌曲做铺垫What’ his name?) 2、cat(听音猜测)

T:Listen . Is it a dog ?

S s:NO, …It’s a _____.

3、chicken(教师模仿动作)

?

T:Look . —What’

S s:NO, …It’s a _____.

4、duck(画图猜词)

T:Look . —What’

?

S s: NO, …It’s a _____.

5、Follow the audiotape with your book . Sing Bingo .

6、Play games(课件展示游戏)(5分钟)

1. What’s missing?

2. Listen. Match the animals and the pictures.

(设计意图：学生通过参与猜测活动，积极发言，主动开口说通过学生认读，师生对话，同桌互练，做游戏和完成练习题一等活动方式，扎实的进行动物单词的听、说、读、写训练，帮助学生巩固已学知识。) 三Class closing

知识小结：cat, dog, chicken, duck

（When you guess？ You can say:）

—What’s this? Is it a ?

—No,it isn’t. It’s a . / Yes, it is.

四、Homework

Draw pictures of the animals you know，and write their names。

五、板书 Lesson 2 Cats and Dogs

cat, dog, chicken, duck

—What’s this?

?

Is it a

? ?

—No,it isn’t. It’s a . / Yes, it is.