lesson 1优秀获奖教案全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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课程名称:《小学英语人教版一年起点》二年级下第二单元主讲教师:李光研一.课题名称: Unit 2 Weather二.教学目标:1.知识目标:能够听懂、会说有关天气状况的五个词汇:rainy, cloudy, snowy, windy, sunny并尝试借助图片和首、尾字母提示整体识别单词。2.技能

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2018-04-17 07:06:00

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学校：辽中县私立育才小学

lesson 1优秀获奖教案全国优秀课堂实录

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关键词：lesson 1优秀获奖教案全国优秀课堂实录

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课程名称:《小学英语人教版一年起点》二年级下第二单元

主讲教师:李光研

一.课题名称: Unit 2 Weather

二.教学目标:

1.知识目标:能够听懂、会说有关天气状况的五个词汇:rainy, cloudy, snowy, windy, sunny并尝试借助图片和首、尾字母提示整体识别单词。

2.技能目标:培养注意力和观察力,引导学生积极使用英语表达。

3.情感目标:引导学生了解气象有关知识,了解自然常识,培养学生热爱自然的情操。

三.教学重点:

学会读rainy, cloudy, snowy, windy, sunny这五个有关天气的词汇还有描述天气的语句。

四.教学难点:

能够在本单元涉及的情境下初步使用五个天气形容词。

五.教学准备:

课件、跳绳,有关天气的图片和头饰

六.教学步骤:

(一)Warming-up

Step1.Greeting 表演唱Walking,活跃课堂气氛,调动学生的学习热情。

Step 2. Learning(学习新课)

Part A：Look and say. Ask the students look at the picture.（让学生观看天气的图片）

T: What can you see ?（学生用中文回答）

T: Yes,. So today we will learn something about the weather.（板书：weather）

Listen the chant.（第二遍时可引导学生指认图片，初步建立词汇音义间的关系）

Learn the new words. Teacher points to the picture and says.（教师指出A项词汇图片教读单词）（板书：rainy, cloudy, snowy, windy, sunny）

⑴ 拼读单词三遍

⑵ 开火车，击掌，风婆婆，最佳搭档，跳绳等游戏读单词

Practice（练习巩固单词）

(3) 出示句型： What’s the weather like today ?

It’s ….(小组读句子，指认图片练习句子)

Step 3. Practicing（操练）

小组读对话，男女生读对话，个人表演

Step5. Practing

快乐连一连

Sunny 有雪的

snowy 下雨的

rainy 晴朗的

cloudy 有风的

windy 多云的

Step6. Sing a song (咖喱咖喱的原声)

What’s the weather like today ?

It’s rainy .

It’s snowy.

…

Step 7. Summary(小结)

今天学习了有关天气的五个词汇

rainy, cloudy, snowy, windy, sunny,还有句子What’s the weather like today ? It’s …

Step 8. Homework

Sing the chant To be a teacher(回家做小老师用英语和家长说相关词汇)。

关于本教案的常见问题

Q：lesson 1优秀获奖教案全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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