②远行靠什么优质课一等奖是什么类型的资料？

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②远行靠什么优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：②远行靠什么优质课一等奖

正文

远行靠什么

主备教师:张菊兰复备教师:陈晓芳

教学目标:

1、认识汉字十四个,会写七个生字并积累常用词语。

2、结合上下文和查找资料理解文中的专门术语,培养学生惧信息的能力。

3、了解交通工具的发展史,理解随着科学的进步,人类将走得更快更远。激发学生热爱科学的兴趣。

教学重难点:

1、认识汉字十四个,会写七个生字并积累常用词语。

2、结合上下文和查找资料理解文中的专门术语,培养学生惧信息的能力。

3、了解交通工具的发展史,理解随着科学的进步,人类将走得更快更远。激发学生热爱科学的兴趣。

教学准备:多媒体课件

第一课时

教学目标:

1、会认14个生字,会写7个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、体会要想走得快走得远,就要发展科学技术的道理。

教学重难点:

1、会认14个生字,会写7个生字。

2、体会要想走得快走得远,就要发展科学技术的道理。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、导入新课,揭示课题。

你知道很早以前人们远行靠什么吗?你还了解火车、汽车、飞机、轮船吗?科学技术的发展,交通工具也越发先进,人类将会走得更快更远,今天我们学习《远行靠什么》。

二、检查预习,扫清障碍

1、自读课文,圈出不认识的生字。

2、课件出示,认读生词(课件出示)

骑马军舰核潜艇宇宙幻想内燃机天涯海角疾驶而过比较满载

人类阻隔列车最初航天飞机

3、小组或同桌互相检查生字,并相互交流。

4、按自然节小组内读课文,检查字音。

三、初读课文,整体感知

1、开火车朗读课文,生生评价。

2、人们远行时都有哪些交通工具?用横线画出来。

3、课文是按照什么顺序来写的,用波浪线画出表示时间的词。

四、写字

1、出示要写的字。

2、读一读,扩词造句。

3、说一说怎样识记。

4、教师板书,指导学生写字。

5、学生练写。

第二课时

教学目标:

1、培养学生合作意识、自学能力、创造性思维能力。

2、激发学生热爱科学,勇于探索的精神。

3、体会要想走得快走得远,就要发展科学技术的道理。

教学重难点:

了解交通工具的发展史,激发学生热爱科学的兴趣。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、回顾课文,复习导入

通过上节课的学习,我们知道了交通工具由古代骑马、乘独木舟发展到使用马车、帆船及火车和轮船。随着科学技术的进步,发明内燃机等,交通工具有哪些新的变化呢,接着学习以下课文的内容。(课件出示,欣赏图片)

二、品读课文,质疑探究

探究一:人们远行靠什么?(课件出示)

1、自学提示:

(1)读相关的自然段

(2)找交通工具

(3)填写表格

(4)思考:人类为什么会发明出这些新的交通工具?

2、汇报学习成果。

3、指导朗读

(1)、学生自由练读。认为自己读得好就奖励自己一朵小红花。

(2)、小组赛读,读出骄傲、自豪的情感来。

(3)、指名朗读。

三、拓展提升,总结升华

你认为未来的交通工具是什么样的?画出来或写出来介绍给同学。

资料摘要

②远行靠什么优质课一等奖

②远行靠什么优质课一等奖

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

②远行靠什么PPT课件和教学设计第一课时

②远行靠什么PPT课件和优质课一等奖

②远行靠什么名师公开课课件

②远行靠什么PPT课件和教学评价实录

②远行靠什么PPT课件和教学设计及教案分析

②远行靠什么PPT课件和教案推荐

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关于本教案的常见问题

Q：②远行靠什么优质课一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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