万以内的加、减法教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

万以内数的认识复习内容：万以内数的认识复习要求：1.认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读写万以内的数。2.知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，理解并认识万以内的近似数。复习过程：一、数一数1.估一估，一共有多少个气球。找一个标准，再看有几

资料类型：教学教案文档

所属课文：万以内的加、减法

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2018-06-06 10:49:00

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学校：辉县市城关初级中学

万以内的加、减法教学设计第一课时

未知

2018-06-06 10:49:00

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关键词：万以内的加、减法教学设计第一课时

正文

万以内数的认识

复习内容：万以内数的认识

复习要求：

1.认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读写万以内的数。

2.知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，理解并认识万以内的近似数。复习过程：

一、数一数

1.估一估，一共有多少个气球。

找一个标准，再看有几个这样的标准。

二、数的读写及组成

1.你能用不同的方式表示下面的数吗？

二千七百九千九百九十九

四百六十三千零八十九

六千零五二千八百零六

2.你能写出并读出这些数吗？

三、数的顺序

在下面各数后面连续数出5个数。

3745

2080

6009

四、近似数

写出上排数的近似数。

五、比一比

1.比较下列各数的大小

456○4003 2056○1803

2056○2065 9999○10000

2.480本故事书，646本科技书，520本连环画

六、计算

1.计算下面各题，先说一说你是怎样想的，再说一说计算时应注意什么。

6000+2000=6000+200=

5900-5000=5900-500=

2.写数的组成

3.连线

4.解决问题

(1)妈妈买一台电视和一台洗衣机一共花了多少钱?

(2)你能估计一下妈妈要买一台电脑和一台电视大约要花多少钱吗?七、课堂作业

作业:第116页练习二十二,第4题。

关于本教案的常见问题

Q：万以内的加、减法教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《万以内的加、减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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