资料摘要
整理与复习-参考教案教学内容:冀教版《数学》一年级下册第27、28页。教学目标:1、知识与技能:会数100以内的数,知道100以内数的顺序。知道计数器表示的数;掌握比较100以内数的大小的方法,会用>、=、会用语言描述两个或几个两位数的大小关系。2、过程与方法:让学生经历实际问题抽象为数学问题的过程
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- 所属课文：100以内数的组成、读法、写法、大小比较
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- 2018-05-16 16:30:00
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100以内数的组成、读法、写法、大小比较国家优质课一等奖
未知
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关键词：100以内数的组成�…国家优质课一等奖
正文
整理与复习-参考教案
教学内容:冀教版《数学》一年级下册第27、28页。
教学目标:
1、知识与技能:
会数100以内的数,知道100以内数的顺序。知道计数器表示的数;
掌握比较100以内数的大小的方法,会用>、=、<符号正确比较;
会用语言描述两个或几个两位数的大小关系。
2、过程与方法:
让学生经历实际问题抽象为数学问题的过程,感受数学与日常生活的联系;
让学生体验比较100以内数的大小策略的多样化,发展创新精神和实践能力。
3、情感、态度、价值观:
激发学生学习数学的兴趣,培养学生的小组合作能力。
教学方式:自主探索、小组合作、交流研讨。
教学准备:课件或挂图、计数器、教学图片。
教学过程:
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文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：100以内数的组成、读法、写法、大小比较国家优质课一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《100以内数的组成、读法、写法、大小比较》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。