前、后的认识特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

前后教学内容:冀教版数学教科书第二册4、5页。教学目标:知识与技能:通过观察、操作、讨论理解前后位置的相对性,能从具体的情境中正确确定“前后”。过程与方法:通过观察、操作、表演、说一说等活动,感知前后的位置关系,初步体会前后的相对性,培养探索意识和协作精神。情感、态度和价值观:在现实情境中,体验学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：前、后的认识

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-02 21:09:00

来源学校

学校：石家庄市东风西路小学

前、后的认识特级教师教学实录

未知

2018-05-02 21:09:00

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关键词：前、后的认识特级教师教学实录

正文

前后

教学内容:

冀教版数学教科书第二册4、5页。

教学目标:

知识与技能:通过观察、操作、讨论理解前后位置的相对性,能从具体的情境中正确确定“前后”。

过程与方法:通过观察、操作、表演、说一说等活动,感知前后的位置关系,初步体会前后的相对性,培养探索意识和协作精神。

情感、态度和价值观:在现实情境中,体验学习数学的乐趣,激发探索知识的积极性。

教具准具:

“龟兔赛跑”教学挂图或课件。

教学过程:

关于本教案的常见问题

Q：前、后的认识特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《前、后的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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