找最大公因数教学实录｜教案在线预览

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找最大公因数教学设计板书设计找最大公因数12的因数有:1、2、3、4、6、1218的因数有:1、2、3、6、9、1812和18的公因数;2;3;612和18的最大公因数两个数公有的因数叫作这两个数的公因数公因数中最大的一个叫作它们的最大公因数教学反思:在本节课中,我努力将找最大公因数的概念教学课,设

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所属课文：找最大公因数

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2018-04-24 17:18:00

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学校：虞城县城郊乡宋小楼小学

找最大公因数教学实录

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2018-04-24 17:18:00

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关键词：找最大公因数教学实录

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找最大公因数教学设计

板书设计找最大公因数

12的因数有:1、2、3、4、6、12

18的因数有:1、2、3、6、9、18

12和18的公因数;2;3;6

12和18的最大公因数

两个数公有的因数叫作这两个数的公因数公因数中最大的一个叫作它们的最大公因数

教学反思:

在本节课中,我努力将找最大公因数的概念教学课,设计成为学生探索问题,解决问题的过程,各个环节的学习流程,体现了教师是组织者——提供数学学习的材料;引导者——引导学生利用各种途径找到公因数,最大公因数;合作者——与学生共同探讨规律。在整个教学的过程中,学生真正成了课堂学习的主人,寻找最大公因数的方法是通过学生积极主动地探索以及不断地中验证得到的,所以整节课学生个性得到发挥,课堂成了学生学习的乐园。教学设计体现了趣味性、探索性和人文性。师生共同围绕一个知识情景展开自主探索和合作研究,使数学学习真正成了生动、活泼、主动和富有个性的过程。

关于本教案的常见问题

Q：找最大公因数教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《找最大公因数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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