手上的皮肤教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《受伤的皮肤》教学设计(第二课时)渭南市实验小学李萍教学目标:1.识字写字,积累重点词语。2.了解手上皮肤的特点和功能,增强对双手的情感;3.培养搜集与整理信息的能力。教学重点:了解手的用途和特点,感受手的奇妙,珍爱我们的手。教学过程:孩子们,课前准备都做的不错,那我们开始上课吧。一、复习导入这节课

资料类型：教学教案文档

所属课文：手上的皮肤

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2022-05-30 01:35:14

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学校：渭南市实验小学

手上的皮肤教案设计

未知

2022-05-30 01:35:14

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关键词：手上的皮肤教案设计

正文

《受伤的皮肤》教学设计(第二课时)

渭南市实验小学李萍

教学目标:

1.识字写字,积累重点词语。

2.了解手上皮肤的特点和功能,增强对双手的情感;

3.培养搜集与整理信息的能力。

教学重点:

了解手的用途和特点,感受手的奇妙,珍爱我们的手。

教学过程:

孩子们,课前准备都做的不错,那我们开始上课吧。

一、复习导入

这节课我们继续学习课文《手上的皮肤》,一起写课题。首先我要考察一下大家对词语的认读情况,请看大屏幕。

1.词语宝宝我会读(指名读、齐读)

皮肤一番摩擦茧子拇指陌生

粗糙有力细腻褶皱僵硬犯罪

孪生兄弟伤痕逐渐痕迹减掉

箕形敏感触读损伤不慎规律

2.课文回顾

文章按什么结构写的?

二、读文感悟

课文从哪些方面介绍了有关手上皮肤的知识?

1.自学第二自然段,手上皮肤的厚薄有什么特点和作用?批注在书上。

2.第三自然段中纹路和褶皱有什么特点和作用?批注在书上。

3.第四自然段从三个方面说明指纹的特点和作用,可以在课文上用①②③标出。(创建绿色金库)

4.快速找出第五自然段中指甲的特点和用途。批注在书上。5.

5.感悟:珍爱我们的手,爱惜我们的手。

三、了解课文的说明方法。

四、课外作业

如果有人去看手相,你打算怎样劝说?

板书设计:

手上的皮肤

皮肤的厚薄纹路和褶皱指纹指甲

手的用途多,手上的皮肤学问也多。

关于本教案的常见问题

Q：手上的皮肤教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《手上的皮肤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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