叮叮冬冬学识字2优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

青蛙与蜻蜓——形声字辨析教学设计怀宁县独秀小学郑圣云教学目标1、正确、流利、有感情地朗读儿歌,感受大自然的美妙,培养语感2、运用偏旁归类的方法巩固识字,积累词语。3、辨认五个形近字,并正确书写“晴、静”。4、通过多种形式复习已学过的字、词。重点难点:1、让学生仔细观察,辨认形近字。2、掌握形近字的辨

资料类型：教学教案文档

所属课文：叮叮冬冬学识字2

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

150

下载次数

更新时间

2018-04-22 17:54:00

来源学校

学校：怀宁县独秀小学

叮叮冬冬学识字2优质课一等奖

未知

2018-04-22 17:54:00

150

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：叮叮冬冬学识字2优质课一等奖

正文

青蛙与蜻蜓

——形声字辨析教学设计

怀宁县独秀小学郑圣云

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读儿歌,感受大自然的美妙,培养语感

2、运用偏旁归类的方法巩固识字,积累词语。

3、辨认五个形近字,并正确书写“晴、静”。

4、通过多种形式复习已学过的字、词。

重点难点:

1、让学生仔细观察,辨认形近字。

2、掌握形近字的辨认方法。

教学方法:自主与合作学习

教学过程:

一、谈话导入、揭示课题

出示课题(课件出示),学生齐读。

二、创设情境,复习汉字

1、齐读课文《青蛙与蜻蜓》。

2、课文中哪些字的读音与“青”字相同或相近?

3、学生交流,并补充。课件出示字。

三、编辨字歌。

1、小朋友,你们谁最聪明,能给这些汉字编一编字歌呢?

2、小组交流,学习识记汉字字形。

3、全班交流识记方法。

4、课件出示文中生字组成的词语,学生认读。

四、知识迁移

1、还有哪些字也带“青”呢?请小朋友们想一想?

2、学生交流,课件出现。

五、拓展练习:读儿歌巧识字。课件呈现。

六、总结辨析形近字的方法。课件呈现。

六、书写指导

学生练写。师巡视指导。要求书写正确,把字写匀称。

关于本教案的常见问题

Q：叮叮冬冬学识字2优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《叮叮冬冬学识字2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

叮叮冬冬学识字2优质课一等奖