20以内的数优质课教案｜教案在线预览

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认识20以内的相邻数活动目标:1、在操作中体会20以内相邻数之间多1少1的关系。2、知道任何一个数的相邻数有两个,乐意与同伴合作。3、喜爱参加相邻数探究活动,体验发现的乐趣。活动准备:1、教具准备:数字卡片、数棒、挂图2、学具准备:数字卡片、数棒活动过程:1、热身活动。教师幼儿相互问候。走线,进行线

资料类型：教学教案文档

所属课文：20以内的数

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2018-05-09 09:20:00

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学校：东莞市横沥镇中心小学

20以内的数优质课教案

未知

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关键词：20以内的数优质课教案

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认识20以内的相邻数活动目标:

1、在操作中体会20以内相邻数之间多1少1的关系。

2、知道任何一个数的相邻数有两个,乐意与同伴合作。

3、喜爱参加相邻数探究活动,体验发现的乐趣。

活动准备:

1、教具准备:数字卡片、数棒、挂图

2、学具准备:数字卡片、数棒

活动过程:

1、热身活动。

教师幼儿相互问候。走线,进行线上游戏:找邻居。每个幼儿一张数字卡片,边念儿歌边走线。教师出示任意一张卡片,手拿相同卡片的幼儿就站在中间念儿歌,当念到“我的邻居在哪里”时,拿着相邻两数数字卡片的幼儿念“你的邻居在这里”并走到中间,三个相邻数好朋友手拉手站成一排。

2、集体活动。

①复习1~20的序数。接龙游戏:1名幼儿任意说一个数,后面的幼儿依次往下数,一直数到20。

②感知“一个数的相邻数有两个”。出示“宿舍楼”挂图,请幼儿将数字宝宝1~20 按顺序住进20间宿舍。设情境:数字宝宝2没有牙膏,想找邻居借。请小朋友观察并想想:谁离它最近,谁是它的邻居?组织幼儿讨论交流,可能出现两种找法。第一种:找它前面一间房(1号宿舍)的邻居借。第二种:找它后面一间房(3号宿舍)的邻居借。小结:一个数的相邻数有两个,如数字1和3都是2的相邻数。

③体会相邻数之间多1少1的关系。操作学具“数棒”,请幼儿将数棒按顺序摆放,在每根数棒旁摆上相应的数字卡片,教师问幼儿:你发现了数棒之间有什么秘密吗?引导幼儿发现:数棒越来越长,每根数棒比它前面的数棒多一节,比它后面的数棒少一节。师幼共同小结:1~20是按由小到大的顺序排列的,每个数总比它前面的一个数多1,比它后面的一个数少1,所以每个数都有两个相邻数。

3、游戏活动。

游戏“抱一抱”。分发给幼儿每人一张1~20的数字卡,教师任意出示2~19的数字卡一张,请拿有这个数相邻数的幼儿与老师抱一抱。游戏反复进行。

4、分组活动。

第一组:操作数字卡片和数棒。幼儿在相应的数字卡片下摆放相应的数棒,感知体验相邻数之间多1少1的关系。第二组:完成操作册第33页的活动。第三组:玩相邻数接龙游戏。一名幼儿出数字卡片,其余幼儿接龙。

关于本教案的常见问题

Q：20以内的数优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20以内的数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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