语言的魅力教案范文｜教案在线预览

资料摘要

《语言的魅力》教学设计一、教学目的要求:1.理解课文内容,体会诗人同情帮助残疾人的善良品质,感受语言的魅力。2.有感情地朗读语文,谈谈自己对“语言的魅力”这个词语的理解。二、教学重点难点:1.体会诗人添上那几个字产生的巨大作用,从中感受语言的魅力。2.有感情地朗读课文,谈谈自己对“语言的魅力”这个词

资料类型：教学教案文档

所属课文：语言的魅力

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2018-04-28 10:13:00

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学校：新乡工业园区张兴庄小学

语言的魅力教案范文

未知

2018-04-28 10:13:00

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关键词：语言的魅力教案范文

正文

《语言的魅力》教学设计

一、教学目的要求:

1.理解课文内容,体会诗人同情帮助残疾人的善良品质,感受语言的魅力。

2.有感情地朗读语文,谈谈自己对“语言的魅力”这个词语的理解。二、教学重点难点:

1.体会诗人添上那几个字产生的巨大作用,从中感受语言的魅力。

2.有感情地朗读课文,谈谈自己对“语言的魅力”这个词语的理解。三、教学过程:

(一)复习导入,激发学生学习兴趣。

同学们,我们上一节课学习了《语言的魅力》这一课,我们能流利读课文,下面老师想请一名读得最好的同学到前现来给大家读一下,哪位同学有这个决心啊?

(二)回顾课文内容,说说语言的魅力是什么?学生联系课文各抒己见。

1.复习课文内容:

2.一句话有魅力的语言能产生神奇的魔力,普通的话十句都达不到的效果,有魅力的话一句就达到了!同学们想不想尝试一下,写几句有魅力的话?

3.收集生活中或自然界中用来交流的语言。

4.有感情地朗读课文

5.结合课文,说说每个自然段的意思,概括段意。

四、作业设置:

1.摘抄表现描写具体的的句子。

2.摘抄优美的词语:选择一个造句。

板书设计:

语言的魅力

春天到了,可是

行人纷纷相助

盲老人高兴

唤起同情心我什么也看不见无动于衷悲伤

关于本教案的常见问题

Q：语言的魅力教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语言的魅力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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