笔算乘法课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

多位数乘一位数(解决问题例8)教学目标:1、结合具体情境,探究运用画图法分析题意并解决实际问题的方法;2、学会有条理地进行思考,提高分析问题、解决问题的能力;3、感受数学与生活的密切联系,激发学习兴趣,养成认真思考的好习惯。教学重点:掌握用乘法和除法两步计算解决问题的解题方法。教学难点:通过看图理解

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔算乘法

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2018-05-26 20:29:00

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学校：祁东县白鹤铺镇中心小学

笔算乘法课件配套优秀公开课教案设计

未知

2018-05-26 20:29:00

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关键词：笔算乘法课件配套优秀公开课教案设计

正文

多位数乘一位数(解决问题例8)教学目标:

1、结合具体情境,探究运用画图法分析题意并解决实际问题的方法;

2、学会有条理地进行思考,提高分析问题、解决问题的能力;

3、感受数学与生活的密切联系,激发学习兴趣,养成认真思考的好习惯。

教学重点:掌握用乘法和除法两步计算解决问题的解题方法。教学难点:通过看图理解题意能够求出单一量。

教学过程:

一、用生活中的例子,导入新课。

课件展示“一支笔的价格是3元”

(1)让学生看图获取数学信息;

(2)让学生根据题中信息,提出适合的问题,并口头列式解答。二、探索新知

1、出示例8

(1)读题,收集数学信息。

(2)出示示意图理解题意,探究解题思路。

(3)解决问题。

(4)检验计算结果的正确性

二、探索新知

1、出示例8

(1)读题,收集数学信息。

(2)出示示意图理解题意,探究解题思路。

(3)解决问题。

(4)检验计算结果的正确性

2、问题延伸,出示“闯关练习”。

(1)读题,收集数学信息。

(2)出示示意图理解题意,探究解题思路。

(3)解决问题,学生独立完成。

(4)师生看图订正答案。

三、巩固练习

1、小林读一本故事书,3天读了24页。

(1)照这种速度,7天可以读多少页?

(2)照这种速度,全书64页,几天可以读完?

2、出示图片,学生根据已知条件提数学问题,全班共同解答。四、总结全课

1、今天这节课学习了什么内容

2、这几道题虽然情境不同,它们之间却存在紧密的联系,解题的关键是什么?

关于本教案的常见问题

Q：笔算乘法课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔算乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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