第一节 地理信息系统及其应用教案设计（一等奖）

教材版本：湘教版

唐山市高中地理

教学设计

参赛作品

年

级：

高二年级

地理信息系统及其应用》教学设计

河北省遵化市高级中学 牛丽英联系电话：13903376463

《

学校名称

课例名称

学段学科

章节

地理信息系统及其应用

高中地理

第三章第一节

遵化市高级中学

教师姓名

教材版本

年级

牛丽英

湘教版必修三

高二

知识目标：了解GIS的概念，功能，组成。理解GIS在城市建设和管理

方面的应用。

能力目标：学会使用常见的GIS产品，能够用电子地图查询所需信息。

教学目标

理解GIS的存储技术，能够把相关图层进行叠加来解决实际问题。培养

学生的综合思维和地理实践力。

情感目标：培养学生敢于尝试，勇于探索，积极为中华民族伟大复兴的强

国梦努力奋斗的精神。

教学

重难点

教学重点：电子地图的查询；GIS的功能及应用。

教学难点：GIS在城市建设和管理中应用的分析

本节课主要是了解GIS这种地理信息技术，现在这种技术已经应用的十学情分析

分广泛了，但是我们平时接触得比较多的只是导航，路线查询，关于城市建设和管理方面的应用了解的很少，专业性比较强，理解比较困难。

教学方法

情景教学；案例教学；自主学习；合作探究

1

教

学

过

程

教学内容

教师

活动

学生

活动

信息技术

手段

播放视频

导入

播放小视频——《稻城亚静静丁央迈勇雪山》

欣赏

教学

意图

引起学生兴趣，

稻城亚丁——一个

既陌生（从没去过）

又熟悉（可能有学

生看过《从你的全世界路过》这部电影）

的地方

《从你的全世界路过》

在电脑上演示用高德电子地图查询稻城亚丁的位置以及从遵化到亚丁的路线

边看边学习电子地图的使用方法

电子地图查询展示

让更多的学生学会

使用电子地图查询

相关信息

PPT课件

学习目标学习目标展示

PPT展示

学生阅读

了解GIS的基本概念、组成以及基本功能。理解GIS的存储技术，能够根据材料需要选择相关的图层来解决相关问题。理解GIS在城市管理中的作用。学会使用常见的GIS产品，能够用电子地图查询所需信息。

展示本节课学习

内容，让学生在

本节课的学习过程

中有的放矢

第一个

环节

课前成果展示

讲解GIS的功能

以及日常生活学生

中的应用

回答

观看视频

提示观看重点

仔细观看

第一个环节课前成果展示提前对GIS进行

了解，对不理解的

地方上课时重点

学习，也可以有准

备地提问，做到

第一个环节课前成果展示地理信息系统的自述心中有数。培养

学生自学能力

《破冰行动》

通过观看视频，

片段剪辑理解GIS 在公安

部署中的应用。

引发下一个问题：

GIS的工作过程

地理信息系统的自述(P74-76)中文名字：英文名字：小PPT课件名：地理信息系统Geographical Information SystemGIS工作（概念）是一种以采集、存储、管理、分析和描述地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统显示数据空间分布、空间查询、分析、特长（功能）模拟、统计、预测贡献土地管理、故障查找、公安部署、路线查询（应用）……成长档案(发展）：开拓期巩固发展期大发展期用户时代公安部署——《破冰行动》2

教

学

过

程

布置学习任务

阅读教材P77-78内容，完成任务

PPT课件，

第二个环节自主学习(P77-78)计算机主机商业选址模型人口扩散模型路径分析模型……应用模型GIS的组成硬件设备数据输入设备数据输出设备数据传输设备存储设备地形河流……专题数据交通环保……第二个

环节

自主学习

开发人员用户GIS人员GIS软件地理数据基础数据数据输入与编辑数据管理数据操作数据显示和输出

了解GIS的组成，

培养学生阅读能力，

提取有效信息能力，

总结概况能力，

表达能力

第二个环节自主学习硬件设备

第三个

环节

阅读

与

思考

介绍地理数据

的特点——数字形式，图形数据的输入过程

用视频展示我校卫星遥感

提问：思考（一）

地理数据的来源？

讲解地理数据的存储特点

提问：思考（二）

地理图层叠加之后的专题地图

提问：思考（三）

2020年唐山建龙钢铁退城搬迁之后的遵化南部新城规划需要的图层

3 了解

观看

阅读与

思考

理解

分析

表达

思考

分析

表达

PPT课件，

第三个环节阅读与思考地理数据的输入遵化市高级中学Focusky第三个环节阅读与思考阅读教材P79页，思考（一）：GIS数据的来源？第三个环节阅读与思考地理数据的存储

了解GIS数据的

来源，理解数据

存储的特点以及

应用。

培养学生观察，

阅读，分析，表

达能力，以及解

决实际问题的地

理实践力。

第三个环节阅读与思考将左边的四个图层进行叠加之后形成了右边的地图。思考（二）右图是哪种专题地图?

第三个环节阅读与思考2020年之后，唐山建龙钢铁要退城搬迁，进而遵化南部要进行重新规划。思考（三）：遵化南部新城在规划时需要将哪些图层进行叠加?

教

第四个

环节

合作探究

讲解GIS在城市建设和管理中的应用，播放相关视频帮助学生理解

PPT展示GIS在城市建设和管理中的应用；

视频播放

《GIS的应用》

第四个环节合作与探究 通过视频更加

观看

理解

第四个环节合作与探究合作研究

分析

汇总

表达

(第一、二小组)

结合P83阅读材料GIS在城市道路交通中的作用分组合作探究：（一）GIS在遵化城市热力改造中的作用。（二）GIS在遵化城区的未利用土地规划中的作用。(第三、四小组)（三）GIS在遵化高级中学绿化统计中的作用。(第五、六小组)

学

过

程

第五个

环节

课堂小结

总结本节内容

复习提问

回忆思考

回答

理解记忆

第五个环节小结硬件设备地理数据GIS软件GIS人员应用模型显示数据空间分布空间查询分析模拟统计预测空间信息系统概念组成功能GIS及其应用城市建设和管理城市规划与管理基础设施管理土地利用与管理生态环境管理

第六个

环节

作业

强调作业形式

第六个环节作业制作专题简报——《GIS与我们的生活》构思

手写、计算机编辑（可以假期完成）两种形式

“用我们的实际行动，”

“圆中国的

科技梦！

”

结语：用我们的实际行动圆中国的科技梦！结语

生动形象地展示

GIS在城市建设

和管理中的应用，

加深学生的记忆，

帮助学生理解，

为合作探究实际

问题提供线索

和依据。

培养学生合作

意识，团队精神

以及和谐的人际

关系；培养学生

勇于探索，敢于

创新，善于分析，敢

于表达的精神，

以及解决实际问

题的综合思维和

地理实践力。

考察学生对本节

内容的理解和掌

握，用思维导图

的形式进行总结，培养学生发散思维的

同时，让学生更

加快捷和系统地

掌握本节内容。

培养学生热爱生

活，用心生活，

善于实践的精神。培养学生的动手能力。

巩固本节知识。

达到学以致用的

最终目标。

培养学生强烈的

民族责任感，以

及努力奋斗的

精神。

4

本节内容专业性比较强，学生缺乏电脑实际操作的经验，理解相对困难，电子地图查询的环节，如果时间允许或是在机房上课可以让学生进行操作演练，效果会更好。GIS在城市建设和管理中的应用视频是英文讲解，而且节奏比较快，学生理解接受比较困难，而且平时缺乏实践考察，所以在合作探究环教学反思

节缺乏自己的素材，解决实际问题的能力还有待提高。关于GIS的应用案例还需细化，尽量找到适合学生理解和可操作的情景案例。部分学生在合作探究环节表现很好，能够学以致用；部分学生需要鼓励和自我锤炼，争取积极主动思考，探究，回答问题。

5