贯彻新发展理念建设现代化经济体系课堂实录【2】是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《贯彻新发展理念建设现代化经济体系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

贯彻新发展理念建设现代化经济体系课堂实录【2】｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《贯彻新发展理念 建设现代化经济体系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：贯彻新发展理念建设现代化经济体系课堂实录【2】

正文

太和中学高一政治教案

主备人：杨龙

使用人：杨龙

时间：2019年1月23日

课题

贯彻新发展理念建设现代化经济体系

课时

1 课型

新授

教学

1.正确理解五大发展理念对我国经济依据：1.自觉坚持在五大发展理念的指导下建设现代化经济体系

重点

发展提出的要求

教学

1.理解现代化经济体系的内涵及要求

依据：自觉坚持在五大发展理念的指导难点

下建设现代化经济体系

一、知识目标

理由：

1.学生背会并能说出新发展理念

通过理解创新、协调、2.学生能够认同我国发展的战略目标及措施要求

绿色、开放、共享的发展理念，培养学生政治学习

认同的核心素养；通过目标

理解向现代化经济体系的科学内涵及要求，培养学生树立尊重客观规律的科学精神。

教具

多媒体课件、教材，教辅

教师行为

1.帮助学生找到五道选择题的共性考点

2.归纳我国新发展理念

1.针对主观题讲解答题步骤

2.解析五大发展理念注重解决的实际问题

学生行为

1.找出选择题错因，订正自己的答案 2.展示主观题答题思路

1.学生更正主观题答题思路。

2.列举五大发展理念在现实生活中的表现设计意图

时间

1.解析现代化经济体系的含义、地位、内容及措施

3. 做

议

讲

评

1.通过具体事例指导学生理解本课知识点（举例海绵城市）

2.讲解重难点知识，并提出问题，让学生进行总结和思考

3.指出书本中要求背的知识点，帮助学生整理归纳

4.评价总结学生所答，并补充。

1.学生根据课件上的事例，完成对材料的分析，得出结论

2.帮助学生记忆本课知识点

3.书上记录相关补充知识点。

教学

教学内容

环节

1.课验收自主学习成前3果：

分钟

1.订正选择题答案

2.学生展示主观题答题思路

点拨主观题答2.承题思路

接

学生观看多媒结

体课件，讲解五大果

发展理念注重解决的问题及举例

4．

总

结

提

升

5．

目

标

检

测

教师指出本节课重1.总结本课的相难点

关知识，必要时补充

2.课件上展示本节课的知识结构

大屏幕展示本课涉及到的习题，并完成练习册中的相关习题。

学生回忆、总结本节课所学内容，小组成员或同桌进行补充。

1.通过丰富多媒体材料的展示，给学生直观的感受，增强学生思考的主动性。

2.完成能力目标

3.训练学生整合分析文本的能力。

巩固本课所学，完成学习目标

20分钟

网Z,X,X,K][来源:学,科,5分钟

[来源:Zxxk.Com]

初步了解3分钟

教材重点

内容

验收学生5分钟

自主学习的结果并加强记忆

1.帮助学生完成1.小考本上作课堂检测。

答。

2.公布答案。

2.同桌互批。

3.展示优等生正3.订正答案

确率。

4.评价学生作答结果。

6布1.

学生背会本课知识点，下节课课前小考

置下2.

学生完成本课练习册习题，明天早上收

节课

自主

学习

任务

检查学生5分钟

对本课学习目标的掌握情况

5分钟

贯彻新发展理念

建设现代化经济体系

一、新发展理念

1.内涵

7. 2.原因

板

3.要求

书二、建设现代化经济体系

1.内涵

2.地位

3.内容

4.措施

以小组加分的方式让学生举例五大发展理念在现实生活中的应用，充分调动学8. 生的积极性。在讲解习题过程中，学生对材料的解读能力不高，因此需要我更课

加关注对材料的解析。

后

反

思

[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:Z*xx*k.Com][来源:学&科&网Z&X&X&K]

资料摘要

贯彻新发展理念建设现代化经济体系课堂实录【2】