简便计算教学目标设计
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简便计算教学目标设计
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关键词:简便计算教学目标设计
正文
乘、除法的简便计算
第1课时
夸竹明德小学刘东教学目标:
【知识与技能】:能灵活运用乘、除法的运算定律进行简便计算。正确、合理地进行简算.提高学生的计算能力,培养学生思维的灵活性。
【过程与方法】:通过分类训练,让学生对有关乘、除法的简便计算的题型有所了解,并能灵活地进行简算。
【情感态度与价值观】:通过灵活、合理的简便算法激发学生学习数学的兴趣。
教学重点:
能灵活运用乘、除法的运算定律进行简便计算。
教学难点:
乘法分配律及选择合理的简便算法。
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
一、复习导入
复习有关乘、除法的运算定律。
二、分类训练
1、乘法交换律
125×17×8 4×13×25
2、乘法结合律
35×125×8 25×(4×43) 125×25×4×8
3、除法的性质
500÷25÷4
4、乘法分配律
(8+80)×125
5、逆用乘法分配律
95×71+95×29 122×38-22×38 (80-8)×125 3000÷125÷8 83×99+83 83×101-83
6、“拆数”简算
56×125
25×32×125 46×99 46×101
210÷42 300÷15
三、 课堂小结
今天,你学到了什么?
四、 板书设计
乘、除法的简便计算
a×b=b×a
(a×b)×c=a×(b×c)
(a+b)×c=a×c+b×c
a÷b÷c=a÷(b×c)
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来自:学校:弥勒市新哨镇夸竹明德小学
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