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《简单事物中的规律》教学设计教学内容:冀教版《数学》一年级上册第96、97页。教学目标:1、结合具体事例,经历观察、发现规律,应用规律的过程。2、能发现熟悉情境中事物的规律,能应用规律或自己创造有规律的事物。3、积极参加找规律的活动,在应用规律、创造规律的过程中,获得成功的体验,发展合情推理能力。课
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简单事物中的规律教学实录及点评
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关键词：简单事物中的规律教学实录及点评
正文
《简单事物中的规律》教学设计
教学内容:
冀教版《数学》一年级上册第96、97页。
教学目标:
1、结合具体事例,经历观察、发现规律,应用规律的过程。
2、能发现熟悉情境中事物的规律,能应用规律或自己创造有规律的事物。
3、积极参加找规律的活动,在应用规律、创造规律的过程中,获得成功的体验,发展合情推理能力。
课前准备:
元旦联欢会动画课件。
教学方案:
教学随笔________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。
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