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认、读、写5以内各数优秀教案板书设计

未知

2018-05-15 07:19:00

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关键词：认、读、写5以内各数优秀教案板书设计

第二单元认识10以内的数

第1课时1-5各数的认识

教学内容:

教材8-9页。

教学目标:

知识与技能:使学生能认、读、写1-5各数,会用1-5各数表示物体的个数

过程与方法:通过观察、比较、操作等活动让学生体验、经历1-5各数的抽象过程,培养学生观察能力和动手操作能力。

情感、态度与价值观:通过教学活动,在具体情境中,感受数的意义,体会数表示的作用,初步建立数感,使学生体会数学就在身边,培养学生参与学习数学的兴趣和积极性,体验与同学交流学习的乐趣。

教学中应注意的问题:

(1)要充分发挥教材情境图中提供素材的作用,用活教材,创造性的使用教材。

(2)要让学生的多种感官参与经历学习活动。用眼观察,动口表达,动手操作,动脑思考。使操作、思维、语言表达有机结合。

(3)要让学生在具体的情境中学数学。(包括教师创设的教学情境以及一些现实生活情境)

教学准备:

教学课件或挂图(教学图片)

课堂小结:

今天我们学习了什么?板书设计:

1、2、3、4、5

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