上、下的认识教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课题名称:上下备课时间:授课时间:课时安排:1课时【三维教学目标】:知识与技能:通过观察、操作、讨论理解上下的位置的相对性,在具体情境中会用上下描述物体的相对位置,并体会从不同的角度观察物体的上、下、左、右、前、后等描述指定的某物体的位置。过程与方法:经历认识上下位置关系的过程,体会上下的相对性。情

资料类型：教学教案文档

所属课文：上、下的认识

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-14 09:10:00

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学校：复兴区陶一学校

上、下的认识教学实录

未知

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关键词：上、下的认识教学实录

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课题名称:上下备课时间:授课时间:

课时安排:1课时

【三维教学目标】:

知识与技能:通过观察、操作、讨论理解上下的位置的相对性,在具体情境中会用上下描述物体的相对位置,并体会从不同的角度观察物体的上、下、左、右、前、后等描述指定的某物体的位置。

过程与方法:经历认识上下位置关系的过程,体会上下的相对性。

情感、态度和价值观:在现实的情境中,通过观察、欣赏、交流等活动,体验学习数学的乐趣,激发学生的探索意识。

【教学重点】:经历认识上下位置关系的过程,体会上下的相对性

【教学难点】:通过观察、操作、讨论理解上下的位置的相对性,在具体情境中会用上下描述物体的相对位置,

【教法】:引导自学

【学法】:演示体验、小组合作、交流探究

【教学过程】:

【板书设计】:

上下

书在玩具的上面玩具在书的下面玩具在食品的上面食品玩具的下面

【教学反思】:

物体的上下位置具有相对性反思时间:

关于本教案的常见问题

Q：上、下的认识教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《上、下的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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