成反比例的量教案推荐
未知
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成反比例的量教案推荐
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关键词：成反比例的量教案推荐
正文
正比例与反比例辨别教学教案
课题：正比例与反比例辨别
设计目的：会辨别正比例与反比例
设计对象：小学生
微课授课过程：
一、正比例与反比例意义与辨别
首先我们认识下正比例。
正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做成正比例关系． 用字母表示：
꞊k
怎样判断两个量是否成正比例
正比例辨别方法：1、判断两个变量是否是相关联的联。
2、判断相关联量的比值是否一定。
什么是反比例呢？
反比例：指的是两个相关联的变量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量种相对应的两个数的乘积一定，这两种量叫做成反比例的量，它们关系叫做反比例关系。 用字母表示：xy=k
怎样判断是否成反比例呢？
反比例辨别方法：1、判断两个变量是否是相关联的联。
3、判断相关联量的乘积是否一定。
二、练习
正比例判断
运用方法判断
1.圆的直径一定，圆的周长与半径成正比例
2.正方形的面积与边长成正比例
3.一个人的身高与他的年龄成正比例
4.书的总页数一定，未读的页数与已读的页数成正比例
5.圆柱的底面积一定，高与体积成正比例
反比例
用用方法判断
1.圆的直径一定，圆的周长与半径成正比例
2.正方形的面积与边长成正比例
3.一个人的身高与他的年龄成正比例
4.书的总页数一定，未读的页数与已读的页数成正比例
5.圆柱的底面积一定，高与体积成正比例
反思：很多同学对正比例反比例判断比较模糊，判断正、反比例是方法很关键。
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来自：学校：巫山县强为小学
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