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二年级语文下册《小山羊和小灰兔》教学设计南小刘维芳教学目标1.知识目标:识字5个,学写8个生字。2.能力目标:继续培养学生独立识字的能力。继续学习默读课文。3.情感目标:通过阅读课文,使学生了解讲信用是传统美德,是每个人应具备的品质。教学重难点:理解“讲信用”的重要性。教学准备:收集有关“讲信用”的
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- 2018-04-30 22:28:00
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②小山羊和小灰兔ppt课件教学实录
未知
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关键词:②小山羊和小灰兔ppt课件教学实录
正文
二年级语文下册《小山羊和小灰兔》教学设计南小刘维芳
教学目标
1.知识目标:识字5个,学写8个生字。
2.能力目标:继续培养学生独立识字的能力。继续学习默读课文。
3.情感目标:通过阅读课文,使学生了解讲信用是传统美德,是每个人应具备的品质。
教学重难点:
理解“讲信用”的重要性。
教学准备:
收集有关“讲信用”的古语、格言及故事。
教学时间:2课时
第二课时
教学目标
1.在学习课文中,复习本课生字、新词。
2.有感情地朗读课文,通过读好人物的对话,体会人物的心情。
3.懂得守信的重要,自觉做到“说话算数”。
教学重、难点
1.有感情地朗读课文,通过读好人物的对话,体会人物的心情。
2.懂得守信的重要,自觉做到“说话算数”。
教学准备多媒体课件
教学过程
一、猜谜语的形式导入新课
二、复习检测
1.出示生字、词语,个别读、开火车读、同桌互读、齐读
2.检查学生对生字结构掌握情况。
二、精读课文,理解感悟
1.通过上一节课的学习您知道了什么?那小山羊第二天会去吗?
2.出示自学任务:
①默读课文,找出描写小山羊做法的语句,用“--”画出来。你体会出什么?
②再读课文,找出写小灰兔表现的语句,用“﹏﹏”画出来。你体会出什么?
学生汇报:
(1)生自读这句话。
(2)交流感受,说说自己读懂了什么
(3)相机指导朗读
3总结学法:
①分别找出小山羊和小灰兔表现的语句,读一读。
②抓重点词交流感受。
③读出感悟。
第二次:
(1)以小组为单位,在小组长的带领下自学第三自然段。(课件出示学法指导)
(2)小组汇报
4、第二天早晨,小山羊会不会等小灰兔呢?
引导学生根据课文意思理解词语:犹豫守约失约
5、学了这一课,你有什么收获?
(不管在什么情况下,都应该说话算数,做一个讲信用的人。)三、总结。
诚实守信是我们中华民族的传统美德,希望大家都能够做一个言而有信的人。在这里,老师送给你们两句古语:
1、一言既出,驷马难追。
2、言必信,行必果。
四、板书设计
小山羊和小灰兔
第一次等了很久和小刺猬聊天
第二次等到太阳下山和小花狗玩耍
信守约定不守信用
做一个诚实守信的人
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-30 22:28:00
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关于本教案的常见问题
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