比例的意义教学内容分析｜教案在线预览

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《比例的意义》导学案姚安县海子心小学张勇课型:新授课学习目标:1.理解比例的意义,正确的区分比和比例。2.会根据比例的意义组成比例。3.培养学生的分析概括能力。学习重点:理解比例的意义。学习难点:判断两个比能否组成比例。学习过程:一、问题导学,自主学习(一)观察不同场景中的四面国旗。(二)自主探究新

资料类型：教学教案文档

所属课文：比例的意义

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2018-04-12 23:46:00

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学校：姚安县海子心小学

比例的意义教学内容分析

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2018-04-12 23:46:00

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关键词：比例的意义教学内容分析

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《比例的意义》导学案姚安县海子心小学张勇课型:新授课

学习目标:

1.理解比例的意义,正确的区分比和比例。

2.会根据比例的意义组成比例。

3.培养学生的分析概括能力。

学习重点:理解比例的意义。

学习难点:判断两个比能否组成比例。

学习过程:

一、问题导学,自主学习

(一)观察不同场景中的四面国旗。

(二)自主探究新知

2.观察表格,你发现了什么?

3.根据长和宽比值的关系,你能写出几组等式。():()=():()也可以写成=

():()=():()也可以写成=

4.表示两个()相等的式子,叫做()。

5. 试一试:在四面国旗的尺寸中,你还能找出哪些比组成比例?

6.做一做:下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。书第33页的题,做在下面。

二、合作探究、归纳展示。

(一)讨论自主学习中存在的问题。

1、进行小组交流,互相帮助完成所有疑难问题的解答。

2、根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象。

(二)展示讨论结果

关于本教案的常见问题

Q：比例的意义教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比例的意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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