②一片树叶教案2是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《②一片树叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

②一片树叶教案2｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：②一片树叶教案2

正文

《一片树叶》

高台县巷道镇西八里小学李春玉

教材分析

本篇课文是一篇既有时代感又有教育意义的童话故事,描写了小兔子、小猴子、小熊、小山羊、小猪等都喜爱小黄牛栽下的小椿树,每一位只是小心翼翼地摘走一片树叶,但小椿树还是难逃厄运,被它们摘得“一片叶子也不剩了”,故事告诉我们“勿以恶小而为之”,应该严于律己的道理。

教学目标

【知识与能力目标】

1、认识17个生字,会写9个字;

2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。

【过程与方法目标】

与同学合作表演课文,培养合作意识。

【情感态度价值观目标】

使学生懂得应该怎样爱护树木、明白“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的道理。

教学重难点

【教学重点】

1、认识17个生字,会写9个字;

2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内。

【教学难点】

使学生懂得应该怎样爱护树木、明白“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的道理。

课前准备

1、教师:PPT、音乐;

2、学生:预习课文,查找有关资料。

教学过程

一、创设情境

【教师预设】

出示图片,香椿树不仅漂亮秀丽,还有一股醉人的香味。有一头小黄牛特别喜欢香椿树就在野外种了一棵小椿树,我们一起去看看吧!(板书课题——一片树叶)

【学生活动】

看图片,初步认识椿树。

二、启发思考

【教师预设】

猜一猜,这棵香椿树会发生什么事情呢?

【学生活动】

学生发挥想象,自由表达。

三、自主或小组探究

活动探究

【教师预设】

教师示范读课文,纠正字音,检查文本熟悉情况。

保护夹住表演嫩叶赞叹滋(zī)味仅仅

秀丽攀(pān )登醉(zuì)人尝尝欣赏

高耸(sǒnɡ)入云目瞪口呆蹦蹦跳跳

摘(zhāi )下掐(qiā )揪(jiū)下

【学生活动】

学生读课文,并给重点字词注音。

合作探究

【教师预设】

课文主要写了哪几种动物?

【学生活动】

学生读课文,找出答案。(小黄牛、小兔子、小猴子、小熊)【教师预设】

文章哪些地方可以看出他们对小椿树的喜爱?

【学生活动】

学生读课文,用不同的符号画出来。

(1)小黄牛:1自然段

栽、保护、立了木牌、请

(2)小兔子:2——3自然段

多么漂亮、当然、欣赏、太可爱、小心地

(3)小猴子:4——5自然段

欢呼、多么秀丽、一定、高耸入云、仔细地

(4)小熊:6——7自然段

看了又看、闻了又闻、不只、香味、绝对不采第二片自主探究

【教师预设】

小动物们摘叶子是怎样摘得?它们为什么要这么小心翼翼地摘叶子呢?

【学生活动】

读课文,回答问题。

(1)小兔子:小兔子小心地摘下一片叶子。

(2)小猴子:小猴子仔细地掐下了一片树叶。

(3)小熊:小熊揪下了一片叶子。

(喜爱这课小椿树)

【教师预设】

“接着,小山羊走过,小猪走过……”省略号代表什么?接下来还会有哪些动物会经过这里,会说什么?会做什么?

【学生活动】

发挥想象,自由表达。

四、协作交流

【教师预设】

看见小椿树一片叶子也不剩,小黄牛怎样想?其它小动物们会说些什么?

【学生活动】

发挥想象,自由表达。(目瞪口呆)

【教师预设】

我们现在清楚地知道了发生的这个故事,我们一起来演一演吧!

【学生活动】

学生角色扮演。(拿出自己准备好的头饰。)

五、总结提高

【教师预设】

同学们,不管是在这个故事中还是在现实生活中我们都要:勿以恶小而为之,勿以善小而不为!!!!

【学生活动】

有感情朗读诗歌。

资料摘要

②一片树叶教案2

②一片树叶教案2

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_14499

配套课件

②一片树叶课件图片大全

②一片树叶PPT课件和教学评价实录

②一片树叶PPT课件和教案3

②一片树叶国家优质公开课件

②一片树叶PPT课件和板书设计

②一片树叶课件一等奖

相关文档

8 体育世界名师教学设计1

②美丽的武夷山第一课时导学案

①杨树之歌优秀说课稿

②儿子们名师教学设计1

②远行靠什么教学设计方案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：②一片树叶教案2是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？