整理和复习教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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课题教学目标教学重点教学难点教学方法教学手段教学环节多位数乘一位数---整理和复习1. 对多位数乘一位数的乘法进行回顾和整理，使学生在头脑中形成较为系统的数学认知结构，以提升学生对本单元知识的掌握水平。2. 对多位数乘一位数乘法的计算方法及其应用进行复习巩固，进一步培养学生的计算能力，增强学生应用数

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-15 08:22:00

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学校：天津市宝坻区林海路小学

整理和复习教学设计(第二课时)

未知

2018-05-15 08:22:00

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关键词：整理和复习教学设计(第二课时)

正文

课

题

教

学

目

标

教学重点

教学难点

教学方法

教学手段

教学环节

多位数乘一位数---整理和复习

1. 对多位数乘一位数的乘法进行回顾和整理，使学生在头脑中形成较为系统的数学认知结构，以提升学生对本单元知识的掌握水平。

2. 对多位数乘一位数乘法的计算方法及其应用进行复习巩固，进一步培养学生的计算能力，增强学生应用数学的意识。

查漏补缺，使所学知识系统化。

培养学生归纳整理能力、计算能力及培养学生灵活运用知识解决实际问题的能力。

讲解法

自主学习

教学课件

课

型

教师活动

复习课

教学内容及过程

学生活动

小组讨论本单元所学知识内容，汇报交流。

归纳口算方法

说说乘的顺序

在练习本上独立完成

交流订正。

一、复习旧知

1. 回顾本单元主要内容内容

2. 揭示课题。

利用课件引导学生回顾归纳知识要点。（思维导图的应用可以切实有效

的将知识点

在学生的头

脑中笼统起

来）

板书课题。

二、练习巩固

口算。

课件出示，找

首先利用游戏的计算方式，让学生学生到触控

们再简单的口算中热身。

一体机前作

答。

课件出示

计算下面各题，说一说乘的顺序。

巡视指导

引导学生归

三、全课小结畅谈收获

3. 估算。

4. 选择合适的方法解决下面的问题。

师生交流。

纳笔算乘法的方法。

课件出示

组织交流

课件出示

巡视指导

引导灵活选择合适的策略，根据需要选择笔算和估算解决问题。

本单元结束了，你想说些什么？

归纳笔算方法。

归纳估算方法。

在练习本上独立解决

汇报交流

在练习本上独立完成。

集体交流，评议。

学生畅谈，各抒己见。

板

书

设

计

整理和复习

------- 多位数乘一位数

口算乘法

多位数乘一位数笔算乘法

解决问题

教

学

反

思

复习课是小学数学教学的重要课型之一，它是新授课之后教师有目的、有计划指导学生运用已有知识进行系列基本训练的教学活动。

本课以学生的发展为本，着眼于学生的可持续发展。教学中，力图使计算教学从传授知识转向引起学生学习动机形成能力的教学模式。引导学生自己交流归纳算理、总结计算方法，较好地体现了学生的主体地位。

本节课通过查漏补缺，使所学知识系统化，提高了学生解决问题的能力。结合具体练习题，不仅对学生进行了基础知识的训练，而且检测了学生对所学知识的掌握情况，从而查漏补缺。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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