28 小狮子爱尔莎ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

语文S版第7 册主备教师：曹向云课题：20《皮巧根桥》课型：整合阅读课丛书《功到自然成》教学目标知识目标1、自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。能力目标2、有感情地朗读课文。情感目标3、抓住课文重点，读懂课文，体会作者的思想感情。理解“危险、朽烂、不约而同”等

资料类型：教学教案文档

所属课文：28 小狮子爱尔莎

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2018-04-12 10:21:00

来源学校

学校：洛阳市涧西区东升第二小学

28 小狮子爱尔莎ppt配用优秀获奖教案

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关键词：28 小狮子爱尔莎ppt配用优秀获奖教案

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语文S版第

7 册

主备教师：曹向云

课题：20《皮巧根桥》

课型：整合阅读课

丛书《功到自然成》

教学目标

知识目标

1、自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。

能力目标

2、有感情地朗读课文。

情感目标

3、抓住课文重点，读懂课文，体会作者的思想感情。理解“危险、朽烂、不约而同”等词语一、朗读感悟

教学过程：

1、学生自读课文，然后指名朗读。

2、抽几个学生分段读课文，看他们是否读得正确，有没有读不准的字词，帮助纠正朗读的错误。请同学们提出不理解的地方。

3、把自己感兴趣的内容多读几遍。

课前收集有关知识对文章的学习和理解是必要的，同时也能培养学生自主学习的能力。

二、绕课后问题再读课文：

让学生自主地选择自己喜欢的朗读方式，初步了解课文内容，为学生后面的学习奠定基础。

了解学生对本课生字的认读情况，培养学生在朗读中主动认字的习惯。

指导理解时教师可抓住：以下几个问题：

谁架了一座什么桥？皮巧根为什么要架

桥？

1、是怎样架桥的？

2、人们管这座桥叫什么？

3、后来，有了新桥人们为什么还是那样喜欢叫“皮巧根桥”？

4、读了这篇课文，你有什么感受？

三、链接阅读，拓展运用。

阅读丛书《功到自然成》

默读课文，感知课文内容。

1、

划出让你感动的句子，感受文章的语言美。

2、

填写读书单

文章题目

主要内容

精彩语段

写作方法

我的发现

《功到自

然成》

收获与反思：

二次备课

关于本教案的常见问题

Q：28 小狮子爱尔莎ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《28 小狮子爱尔莎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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