1.十几减9教学目标｜教案在线预览

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《买铅笔》微课教学设计嘉陵小学郑晓燕教学内容：买铅笔。教学目标：理解十几减9的算理,构建20以内退位减法的基本思路。感受20以内退位减法与生活的密切联系,体验数学的应用价值。教学过程：一、创设情境，提出问题谈话:(出示小兔和妈妈对话的场景课件)小兔对妈妈说:“妈妈,今天是星期天,我想和妈妈一起到袋鼠

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所属课文：1.十几减9

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2023-11-19 13:37:55

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学校：略阳县嘉陵小学

1.十几减9教学目标

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2023-11-19 13:37:55

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关键词：1.十几减9教学目标

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《买铅笔》微课教学设计

嘉陵小学

郑晓燕

教学内容：买铅笔。

教学目标：理解十几减9的算理,构建20以内退位减法的基本思路。

感受20以内退位减法与生活的密切联系,体验数学的应用价值。

教学过程：

一、创设情境，提出问题

谈话:(出示小兔和妈妈对话的场景课件)小兔对妈妈说:“妈妈,今天是星期天,我想和妈妈一起到袋鼠阿姨的文体超市去买点儿东西。好吗?”妈妈说:“好的,买了东西早点儿回来写作业。”提问:请小朋友仔细观察,从图中你知道了什么?你能提出什么问题? 师:怎样求还剩几支铅笔呢?你会列式吗? 二、探索十几减9的算法：(伴随多媒体演示算法) （1）我们可以看减法想加法，因为9+6=15,所以15-9=6。

（2）我们可以一根一根地减，从15根中拿走9根，还剩6根。

（3）我们也先把15分成10和5,，先从10根里面去掉9根,最后把剩下的1根和另外的5根合起来得6根。

（4）我们还可以先从15根小棒里,去掉5根,再去掉4根,还剩6根小棒。

（5）我们还可以借用计数器计算。

三、尝试练习。出示12-9、17-9。

四、课堂总结：同学们，今天我们学习的是十几减9的退位减法。

关于本教案的常见问题

Q：1.十几减9教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.十几减9》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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