11 地球清洁师含PPT的教学设计及点评

11课《地球清洁师》。

教学目标：

１．朗读课文，学习仿写句子。

２．了解地球清洁师有哪些，渗透环保意识。

教学准备：

1、多媒体课件。

教学过程：

一、创设情景，导入新课

1、同学们，今天罗老师带来了一些图片请同学们观看。（出示环境污染的图片）

2、同学们，刚刚看了地球妈妈的家，你们觉得地球妈妈的家怎么样啊？（很脏很臭）地球妈妈的家是这个样子的，那地球妈妈的心情会是怎样的呢？（难过）（课件出示地球难过的图片）

3、为了让地球妈妈的家变得干净美丽，今天，地球环境保护局要招收一批清洁师，来报名的可真多。那么，都有哪些来报名了呢？你们想知道吗？

4、今天我们就一起来学习第11课《地球清洁师》（板书课题）

5、齐读课题。

二、学习课文内容，整体感知课文

1、课件出示朗读课文及课文内容，学生思考有哪些地球清洁师？

师：同学们，听了课文朗读后，你知道课文里写了哪些地球清洁师吗？谁来说说？

2、交流汇报：学生找出文中有哪些清洁师。（课件出示清洁师的图片，并板书：鱼、乌鸦、屎壳郎、大树）

师：同学们，鱼、乌鸦、屎壳郎、大树它们来报名，主考官大猩猩是是怎么问它们的？我们来看看大猩猩说的话。

3、课件出示大猩猩的话

4、这些清洁师们到底都有些什么本领呢？接下来我们一起来听听它们是怎么介绍自己的？

三、具体学习课文内容

（一）学习清洁师鱼的部分。

（1）、读鱼说的话。

（2）、教师问：鱼有什么本领呢？谁来说说？

（学生说：鱼能清除那些破坏水质的微生物。）

师：鱼的本领可真大。那鱼做哪里的清洁师最合适呀？（课件出示：水中清洁师）

（3）、课件出示小结：鱼是水中清洁师，师板书：水中清洁师。

（二）学习清洁师乌鸦部分。

（1）、读乌鸦说的话。

（2）、教师问：乌鸦有什么本领？（乌鸦能吃苍蝇的蛹、腐烂的肉，做地面清洁师最合适）

（3）、课件出示小结：地面清洁师，并板书：地面清洁师。

师：接下来我们再看看屎壳郎又有什么本领。

（三）学习屎壳郎部分。

（1）、男生读屎壳郎说的话。

（2）、教师问：屎壳郎有什么本领？谁来说说？

（屎壳郎用牛粪马粪当点心，埋到地底下。）

课件出示练习：用“如果————，就————”说话。

师：屎壳郎做哪里的清洁师最合适呀？（草原清洁师）

（3）、课件出示小结：草原清洁师，并板书：草原清洁师。

师：最后我们来看看大树有什么本领。

（四）学***树这部分

（1）、全班齐读大树说的话。

（2）、师：大树有什么本领？谁来说说？（大树给大家提供清洁的空气）

师：大树做哪里的清洁师最合适呢？（空气清洁师）

（3）、课件出示小结的话：空气清洁师，并板书：空气清洁师。

过渡语：鱼、乌鸦、屎壳郎、大树它们都有自己的本领，那主考官大猩猩让它们当上清洁师了吗？我们来看看大猩猩又是怎样说的？

（五）学***猩猩最后说的话。

（1）、课件出示：大猩猩最后说的话。

（2）、朗读这段话。

（3）、鱼、乌鸦、屎壳郎、大树它们都当上地球清洁师了吗？（当上了）

（4）、小结：鱼、乌鸦、屎壳郎、大树它们都当上了地球清洁师，地球有了

这些清洁师，才会变得更更干净，更美丽。（师板书：地球更干净，更美丽）

（六）学生角色扮演。

现在地球妈妈的家变得干净美丽了，因为有了地球清洁师而变得非常干净非常美丽了。现在地球妈妈的心情又会是什么样的呢？（出示地球开心的图片）

三、主题升华。

1、教师提问：同学们，除了“鱼、乌鸦、屎壳郎、大树”它们是地球清洁师以外，请你们想一想，地球上还有哪些清洁师呢？它们又有什么本领呢？

师：同学们说得真好，我们人类也是地球清洁师。

2、同学们，你们也想当地球清洁师吗？如果你是一名地球清洁师，你打算怎样做呢？

四、课堂总结

同学们，我们几十亿人类生活在同一个地球上，为了使我们生活的环境更干净，更美丽，我们要珍惜我们现在所拥有的一切，每个人都献出自己的爱心，自觉地保护环境，热爱地球，争做一名地球清洁师，让我们一起共同努力吧！（出示配乐课件）

活动反思：在这一课中，我采用多媒体课件来辅助教学，可以让学生更直观、形象地了解各种动物的生活方式和它们对地球的贡献，更好地激发学生们爱护小动物和保护地球的意识。本故事讲述了地球环境保护局要招收一批清洁师，众多小动物纷纷去报名应聘的故事。情节浅显易懂，语言生动鲜活，深受孩子们的喜爱。其中课文以小动物的对话为主，在活动中我缺少重点通过引导学生反复揣摩朗读，分角色读、表演读等形式，所以整个活动缺少了趣味性，没调动学生的积极性，没有让学生发挥想象力，通过自己的形式去理解课文内容并大胆地表现自己。今后我应该采取多种形式调动学生的积极性，让课堂教学更有趣味性。此次教学任务还是顺利完成了，学生能够较好掌握活动目标，活动中学生了解各种动物的生活方式和它们对地球的贡献,激发学生爱护小动物和保护地球的意识，学会争做一名地球清洁师。

执教者：罗节英

2017年9月30日