Cppt课件配套教案内容

Unit 4 Then and now Teaching contents 1.

能听懂Let’s check并能独立完成习题。

2.

掌握对物体过去和现在的表达用法。

3.

能够读懂Story time，并能通过新的语言环境，让学生运用所学知识，提高语言交际能力。

Teaching importance：

1.

能够听懂Let’s check内容，读懂story time的故事。

2.

掌握对物体过去和现在的表达

教学准备：

多媒体课件

投影仪

Teaching steps：

Step 1：Greetings and Revision. 1.教师带领学生复习第四单元的四会单词和四会句型。

例如：老师展示单词卡片

grass

dining-hall

gym

ice-skating

Play badminton

go cycling

学生读然后拼读。

3.

用before，now形容我们学校的状态。

例如：There was a dining hall before, now there is no a dining hall. Step 2 Learn

Let’s check 和Let’s

wrap it up 1.

学生观察图片上画的什么

2．听录音，学生听音为图片标号，然后老师讲评订正。

3. 教师再次播放录音，学生圈出没听到的单词，然后讲评更正。

4.出示听力原文，让学生再听一遍。

5. 学习Let’s wrap it up. Talk about the changes below. 1) It is a hen. 2)It is sunny. 3)It is golden. 4) There is grass. 5)It is under the chair. Step 3 Story time 学习。

T：Look，zoom and Zip are talking about changes.What are they talking about? Let’s read. 1.

观察主图，让学生阅读故事，了解故事大概，画出不理解的句子。

2.

老师讲解难点短语。

3.

总结动词过去式，并标出原形。

4.

重新听录音理解并仿读故事。

Step4 Do exercises. 一．

根据要求写单词。

1.ate（原形）____

2. meat(同音词)____ 3. dish（复数）____

4. many（比较级）____ 5. human(过去式) ____

6. lived (原形)____ 7. sea(同音词) ____

8. have(过去式)____ 9. better(原级) ____

10. caveman(复数)____ 二．

变换句型

I . They cooked their food.( 否定句）

2.

There were many trees. (一般疑问句）

3.

We should help the earth. (一般疑问句）

4.

Whales lived in the sea.

( 否定句）

二．

用动词的适当形式填空。

1)

She

___

(be) our English teacher.

2)

Tom and Nike ___ (be)my classmates.

3)

I

___

(be)a student.

4)

You

___

(be)a lovely girl.

5)

They

___

(be) my parents. 6)

They

______ (be) farmers two years ago. 7)

Mike ______ (be) a baby long long ago.

8)

We __________ (be) at home last night.

Step 5 Summing up and homework Summing up

1.

复习本单元单词。

2.

复习本单元重点句型。

Homework 模仿Story time 内容利用本单元的单词句型自编对话并将其表演出来。