Lesson 8优秀教学设计

Unit 2 I’m in Class One ,Grade Three. Lesson 8 教学设计

齐齐哈尔市富拉尔基区长青乡第二中学校

周燕

一．教材分析

本课是人教英语（精通版）三年级下册第二单元Lesson 8,通过本课的学习，让学生能在真实的语境中用英语询问姓名和班级。

二．教学目标

1、知识目标：

能够听、说、认读数字：four five 能够理解并熟练掌握句型：

(1)

(2)

(3)

I’m in Class Four ,Grade Three . What about you ? I’m in Class Five，Grade Three. 2.

能力目标：能够熟练运用本课日常用语及其回答。

3.情感目标：

培养学生学习英语的兴趣和团结合作的精神。

三．教学重点: 学生能够准确地运用所学的单词和句型表达几年几班。

教学难点：对本课重点句型的熟练运用。

四．教学准备：PPT 五．教学流程

一．Warming up 1.师生问候

2.Let’s play a counting game . (大屏幕显示游戏，学生们和老师一起数气球。) 3.

游戏. What’s missing ? (根据大屏幕出示的单词，学生们一起回答。) 4.复习上节课所学的句型（根据大屏幕出示的问题，找同学回答。）

二．Presentation 1.教师介绍大屏幕显示的男孩，今天是他的生日，Let’s sing a birthday song to him .同学们一起为他唱生日歌，同学们想不想知道他几岁了？一起数一下生日蜡烛。One ,two ,three ,four .He is four.引出新单词four . 2.学习新单词four ,教师在黑板上做示范书写单词，学生们在本上书写，然后书空。学生们开火车读单词。在以同样的方式学习单词five . 3.What can you see ?看大屏幕操练One到five这五个数字。

4.练习数字的读法

（1）Find home。

（看大屏幕，找学生回答。）

（2）Fast read 。（大屏幕出示数字，找同学们读出。）

5学习课文：

（1）让学生们自己读并且翻译大屏幕上出现的问题。

（2）给同学们2分钟时间自己读课文，然后回答问题。

（3）教师领读课文，翻译并且讲解课文。

（4）同桌之间分角色读课文，并且表演。

三．Language use 1、Just talk，根据大屏幕给出的本课课文句型，根据自己的实际情况进行表演。

2.大屏幕出现谜语。

3.大屏幕出现游戏Big Bomb。

4.大屏幕显示“你知道吗？”

5.总结本课学到了什么？

四．Homework