Story time教学设计第二课时

徐庄镇时楼小学2017——2018学年度第二学期备课

教学内容

Unit2

In the library

(Story Time)

教学课时

总第

5

课时

第

1 课时

1. 能初步会听、说、读单词shout, eat, run, talk, sleep和library。

2. 结合动词，听懂、会读、会运用祈使句的否定句Don’t …，并会用I’m sorry.来回答。

学习目标

3. 能听懂、会读和有感情地表演故事。

4. 使学生树立公共场合文明礼仪观念，懂得遵守公共秩序，培养学生正确的人生观和价值观。

1. 能初步会听、说、读单词shout, eat, run, talk, sleep和library。

2. 结合动词，听懂、会读、会运用祈使句的否定句Don’t …，并会用I’m sorry.来回答。

教学重点

3. 能听懂、会读和有感情地表演故事。

4. 使学生树立公共场合文明礼仪观念，懂得遵守公共秩序，培养学生正确的人生观和价值观。

教学难点

教学准备

结合动词，听懂、会读、会运用祈使句的否定句Don’t …，并会用I’m sorry.来回答。

教学PPT、单词卡片

教

学

过

程

修注栏

Step 1 Warm-up Play a game.

1、Teacher says and Ss do Stand up/Sit down/Open your books/Close your books…

2、The student as a teacher,give the rules Stand up/Sit down/Open your books/Close your books…

Step 2 Presentation 1、Show the picture ,introduce Yang Ling and Liu Tao. 2、T:Where are they? They are in the library. 3、引出课题 In the library,齐读课题

4、出示学习目标

5、出示问题

1

徐庄镇时楼小学2017——2018学年度第二学期备课

What does Liu Tao do in the library? 刘涛在图书馆做了什么？

6、Watch and answer (看动画，回答问题。) 7、What does Liu Tao do in the library? 刘涛在图书馆做了什么？

（完成导学单第一项）

8、矫正答案，出示刘涛在图书馆做的事，并抛出问题

Should we do it like this? 我们应该这样做吗？

9、Let's watch看卡通片，听听杨玲对刘涛说了些什么？

10、What does Yang Ling say ? 杨玲说了什么？

Don’t shout. Don’t run. Don’t eat. Don’t talk. Don’t sleep. 11、Let's talk 1、刘涛知错了吗？

所以刘涛说：I'm sorry. 2、Is Liu Tao a good boy? 刘涛是个好男孩吗？

A. No. He is a impolite boy. (不。他是个不礼貌、不文明的男孩) B. Yes. He owns up to his mistake. (是的。他知错能改。) Step 3Consolidation 1、Let's read 跟着录音朗读

2

徐庄镇时楼小学2017——2018学年度第二学期备课

2、Act the text 评价标准：1. 勇敢上台，大声说出英语，可看书。

2. 语言流利正确，不看课本，有动作。

3. 语言流利正确，不看课本，有感情，有动作，有创意。

3、同学们，学完本课，你们知道图书馆的规则有哪些吗？请小组之间讨论总结，完成导学单第二项。

Library rules: 图书馆规则：

不要谈话。 Don’t talk. 不要吃东西。 Don’t eat. 不要跑。 Don’t run。

不要喊叫。 Don’t shout. 不要睡觉。 Don’t sleep. 4、Homework 家庭作业

1. 制定本班公约，要求：合理、全面。

2. 背诵课文，并和同伴之间进行表演。

Unit 2

In the library

板书设计

shout

eat

Don’t

run

talk

sleep

drink

3 教学反思

徐庄镇时楼小学2017——2018学年度第二学期备课

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