Lesson 31含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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精通人教版三年级英语下册unit6 lesson31教学设计一、说教材我说课的教材是人教精通版小学英语，本课为三年级下册Unit6 Lesson31，本课是功能型的训练课，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 31

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2018-05-16 18:15:00

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学校：大石桥市旗口镇旗口小学

Lesson 31含PPT的教学设计及点评

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关键词：Lesson 31含PPT的教学设计及点评

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精通人教版三年级英语下册unit6 lesson31教学设计

一、说教材

我说课的教材是人教精通版小学英语，本课为三年级下册Unit6 Lesson31，本课是功能型的训练课，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。

二

说学情

三年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。

三、教学目标：

1．能听懂、会说：Is that your skirt? Oh! Yes, thank you.并应用于日常交际中。

2．熟练掌握单词: skirt, T-shirt及其中的2个字母Ss, Tt的读音。并能根据实际情况向别人表达自己的语言。

四、教学重点：

能听懂，会说本课的基本对话Is that your skirt? Oh! Yes, thank you.并掌握单词：skirt, T-shirt及其中的2个字母Ss, Tt的读音。

教学难点：能熟练地应用于日常生活中。熟练掌握本单元中出现的字母和单词以及句型。

五、教学准备：多媒体PPT 六、教学过程：

1．热身(Warm-up)

1）学生英文歌曲I can say my ABC。

2）观察图片猜字母。

2．新授（Presentation）

1）示范字母书写。

2）猜谜引起学生兴趣引入新单词教学。

3）学生跟读，教师纠正部分单词skirt, T-shirt的发音。

4）开火车读单词强调联系。

5）引入对话练习，出示不同的物品，教师示范句型Is that your ...?,学生通过模仿，用不同的物品来练习这个句型。

6）听录音，跟读并指读课文。

3.练习(Practice) 1）两名同学分别进行角色扮演，完成失物招领处的任务

2）按课文内容填空

七、Conclusion 学生进行总结，其他人补充。

八、Homework 九、板书设计：

Lesson 31 Is that your skirt？ skirt, Ss ------yes, thank you. T-shirt, Tt ____no.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 31含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 31》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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