2. 燕子教学设计案例｜教案在线预览

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2.《燕子》教案目的要求1.感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色,培养学生热爱大自然的思想感情。2.学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。3句、段理解课文内容。4.有感情的朗读课文,背诵课文。教学重点:的景色。教学难点:教具学具:自制幻灯片第一课时1.微机出示“燕子”图让学生说说燕子的形状2

资料类型：教学教案文档

所属课文：2. 燕子

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2. 燕子教学设计案例

未知

2026-04-13 23:47:36

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关键词：2. 燕子教学设计案例

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2.《燕子》教案

目的要求

1.感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色,培养学生热爱大自然的思想感情。

2.学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。

句、段理解课文内容。

4.有感情的朗读课文,背诵课文。

教学重点:

的景色。

教学难点:

教具学具:自制幻灯片

第一课时

1.微机出示“燕子”图让学生说说燕子的形状

2.微机出示插图看图叙述图意

①按由近到远的顺序观察春天的景色

②观察近处空中的燕子

③观察远处落在电线上的燕子

四、检查预习:

1.默读课文,说说燕子是什么样子的,燕子飞行时有什么特点。

2.指名分段朗读课文

五、图文结合理解课文内容

1.理解第一自然段

(1)默读思考:

投影:1、燕子的外形特点2

(2)讨论解答

(3)练习背诵

2.理解第二自然段

、

练习背诵

3.图文对照理解3-4自然段

微机出示画面

①理解第3自然段

观察飞行中的燕子

指明读第三自然段想象作者是怎样描写的

抓住重点词语理解句子

看图说说燕子飞行时的特点

②理解第4自然段

观察落在电线上的燕子读读第自然段

抓住重点词语深入理解课文“五线谱”、“音符”各指什么?理解最后一句话的意思。

③练习背诵

1.3题(出示幻灯片)

3.检查背诵(小组互查—教师抽查)

三、指导识记生字、词

1.出示生字(幻灯片)抽查读音

2.说说记字方法重点指导“俊”、“拢”、“奏”的写法

3.练习书写“思考练习”第4题的词语

四、作业

1.熟练背诵课文

2.预习“海上日出”

板书设计:

应引导学生有重点、有目的的观察图画,并结合课文理解重点词句。

关于本教案的常见问题

Q：2. 燕子教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2. 燕子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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