12 瘸蝉教学内容概述｜教案在线预览

资料摘要

《瘸蝉》教学设计【知识能力目标】1. 正确认读本课十五个生字，会写田字格里的十四个生字,理解“彻夜不眠、惊心动魄、煎熬”等词的意思。2. 朗读课文，能用自己的话讲述这个故事。3. 了解文章的表达顺序，抓住细节描写体会苏格拉底的情感。4. 培养学生搜集，整理资料的能力。【过程与方法】1、通过各种形式的

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所属课文：12 瘸蝉

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2018-04-26 16:47:00

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学校：遵化市东新庄镇八间房小学

12 瘸蝉教学内容概述

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关键词：12 瘸蝉教学内容概述

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《瘸蝉》教学设计

【知识能力目标】

1. 正确认读本课十五个生字，会写田字格里的十四个生字,理解“彻夜不眠、惊心动魄、煎熬”等词的意思。

2. 朗读课文，能用自己的话讲述这个故事。

3. 了解文章的表达顺序，抓住细节描写体会苏格拉底的情感。

4. 培养学生搜集，整理资料的能力。

【过程与方法】

1、通过各种形式的朗读，想象，多媒体的展示体会蝉蜕变过程的痛苦。

2、通过学生的自主学习，小组合作，品词悟句体会苏格拉底的情感，体会文章所蕴含的深刻道理。

【情感态度和价值观】

能够体会文章所蕴涵的深刻道理，联系生活实际谈启示，独立表达自己的感悟。明白好心未必能办成好事，善意却有可能带来悲剧，应该遵循事物发展的客观规律；痛苦与挫折是成长过程中不可缺少的财富。

课前准备：

1. 搜集有关苏格拉底，以及关于蝉和蝉的蜕变等知识。

2. 课件：蝉蜕变的过程。

教学过程：

第一课时

一、谈话导入

出示插图：同学们对图片上的这个人不陌生吧？他是谁？生答。

对于苏格拉底，你们都有哪些了解？

学生交流课前搜集资料。

师：今天我们就来学习由苏格拉底演绎的一个西方版的《拔苗助长》故事《瘸蝉》

板书课题：12《瘸蝉》生齐读课题。

二、初读课文，扫清字词障碍

1、检查预习

（1）小组读课文。

要求：读准字音，读顺句子。小组长负责把读错的字写到纠错本上，多读几遍再往下进行。

（2）小组纠错。（小组长把纠错本上的字领读几遍，再让其他同学自己读读。）

（3）全班纠错。

（4）随机抽查。师适时点拨：笨拙剃骨塑料蜕变

2、通读全文。

按自然段轮读文章，其他同学认真听，如果有需要纠正的地方，及时纠错。

三、整体感知，理清脉络

1、快速浏览文章，想一想：这篇课文主要讲了一个什么故事？是按什么

顺序来写的？

叙事类的文章一般情况下是按故事的起因、经过、结果来写的。

师板书：

幼虫（丑陋）（处理陋的笔顺）

痛苦煎熬帮助

蝉（美丽）瘸蝉

2、那么《瘸蝉》这个故事的起因，经过，结果各是什么呢？生答。

二、复述课文。

关于本教案的常见问题

Q：12 瘸蝉教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 瘸蝉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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12 瘸蝉教学内容概述