5 叠纸教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

《叠纸》教学设计【教学目标】1.能认识“为、羡、慕、雄、翔、机、架、载、吧、颗、军、舰、艘、浩”14个生字，会写田字格里的“因、机、架、把、蓝、颗、军、带”8个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。3．通过品读课文，知道“我”从小树立理想，通过叠纸展现自己的愿望，通过努力来实现自己的

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 叠纸

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-26 17:39:00

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学校：滦州市古马镇古马小学

5 叠纸教案教学设计导入整理

未知

2018-05-26 17:39:00

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关键词：5 叠纸教案教学设计导入整理

正文

《叠纸》

教学设计

【教学目标】

1.能认识“为、羡、慕、雄、翔、机、架、载、吧、颗、军、舰、艘、浩”14个生字，会写田字格里的“因、机、架、把、蓝、颗、军、带”8个生字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。

3．通过品读课文，知道“我”从小树立理想，通过叠纸展现自己的愿望，通过努力来实现自己的愿望。

【教学重点】

识字、写字，有感情地朗读课文，理解课文内容。

【教学难点】

通过品读课文，知道“我”从小树立理想，通过叠纸展现自己的愿望，通过努力来实现自己的愿望。

【教学准备】

1.有关叠纸的资料

2.有关飞机的资料

3.有关远大理想的故事

4.有关纸的谜语

【教学课时】2课时

【教学流程】

第一课时

课时目标

1.运用已有识字方法识记生字，认识“为、羡、慕、雄、翔、机、架、载、吧、颗、军、舰、艘、浩”14个生字，会写田字格里的“因、机、架、把、蓝、颗、军、带”8个生字。

2.理清文脉，理解课文主要内容。

教具准备

多媒体课件、生字卡片。

教学过程

一、出示谜语，激趣导入

猜谜语

四角方方，薄面白净。传播知识，它打先锋。

谜底（

）(课件出2）

纸有什么用？（用来写字、画画儿）

今天我们就学习和纸有关的这篇课文。（板书：叠纸）

二、初读课文，标出生字

1．借助拼音自读课文。

2．把生字及二类字标出来。

3．检查自学效果。(课件出3）

为、羡、慕、雄、翔、机、架、载、吧、颗、军、舰、艘、浩

因、机、架、把、蓝、颗、军、带

自己对照课件出示的生字及二类字看看是否都标出来了。

三、再读课文，认识生字

1．再读课文，把标出的生字重点读一读。

2.检查自学效果。

（1）找同学把标出的生字及二类字带拼音读一读。(课件出示4）

正音：“羡、军、舰”是前鼻音，“翔”是后鼻音。

（2）争当小老师带拼音领着同学读一读。

（4）找同学把标出的生字及二类字去拼音读一读。(课件出示5）

（5）争当小老师去拼音领着同学读一读。

（6）开火车读一读。

四、熟读课文，标划词语

.默读课文，标出课件出示的词语。(课件出示6）

关于本教案的常见问题

Q：5 叠纸教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 叠纸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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