8*. 植物的“感情”教案1｜教案在线预览

资料摘要

《植物的“感情”》教学设计教学目标1、知识与技能：掌握生字，了解“萎靡不振”“和睦相处”“势不两立”“新陈代谢”等词语的意思；正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法：通过各种表达方式，如：朗读、表演、画图、介绍等，增强对文章的理解，培养学生的表达能力。3、情感态度价值观：通过学习课文，让学生们

资料类型：教学教案文档

所属课文：8*. 植物的“感情”

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2018-05-15 11:16:00

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学校：滦州市王店子镇小高庄小学

8*. 植物的“感情”教案1

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关键词：8*. 植物的“感情”教案1

正文

《植物的“感情”》教学设计

教学目标

1、知识与技能：掌握生字，了解“萎靡不振”“和睦相处”“势不两立”“新陈代谢”等词语的意思；正确、流利、有感情地朗读课文。

2、过程与方法：通过各种表达方式，如：朗读、表演、画图、介绍等，增强对文章的理解，培养学生的表达能力。

3、情感态度价值观：通过学习课文，让学生们了解植物神奇的“感情”，激发学生认真观察、大胆质疑，及了解大自然的兴趣。

教学重点

通过自主阅读了解植物或植物之间神奇的感情，感受说明文的语言特点。

教学准备

1、课前师生共同搜集有关资料图片，了解植物生长方面的有关知识及植物之间相互影响的事例。

2、学生根据自己对文章的理解用自己的方式进行表达，如戴头饰表演、画插图、介绍等多种方式。

教学时间

1课时。

教学过程第二课时

一、再读课文

边读边把自己感兴趣的语句勾画下来，细细品味。

二、拓展交流

你还知道哪些植物是有感情的？他们的感情又是怎样的？

三、揭示本质

1、含羞草为什么会含羞？

观看视频《十万个为什么------含羞草为什么会含羞》

2、为什么音乐能促进植物的生长（科学讲解）

四、拓展阅读

1、《玉米和大豆的友谊》——选自《神奇的童话世界》植物篇

2、《向日葵》为什么向着太阳转？——选自《科学世界》

五、写字练习

1、结构分析

左右结构的字有5个：柿、促、供、棉、讨、

半包围结构的字有3个：迅、速、厌

上下结构的字有2个：委、货

独体字有3个：曲、丁、勿

2、正确书写

在作业本上正确书写13个生字。

关于本教案的常见问题

Q：8*. 植物的“感情”教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8*. 植物的“感情”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8*. 植物的“感情”教案1