资料摘要
秋天的怀念崔俊梅一、导入:杨柳依依,清明话相思。在中国文坛上,有这样一位作家,他被称为“当代中国文坛最让人佩服的作家之一”,带着对他的敬佩,我们一起来认识这位已经故去的作家——史铁生。1、认识史铁生(师出示屏幕:史铁生图片)对于史铁生,大家了解多少?哪位同学来介绍一下这位作家?生回答,师肯定。对于屏
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18 秋天的怀念ppt专用说课稿内容
未知
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关键词:18 秋天的怀念ppt专用说课稿内容
正文
秋天的怀念
崔俊梅
一、导入:
杨柳依依,清明话相思。在中国文坛上,有这样一位作家,他被称为“当代中国文坛最让人佩服的作家之一”,带着对他的敬佩,我们一起来认识这位已经故去的作家——史铁生。
1、认识史铁生(师出示屏幕:史铁生图片)
对于史铁生,大家了解多少?哪位同学来介绍一下这位作家?
生回答,师肯定。
对于屏幕上出现的这一列数字,谁能来解读一下?
1951年1月4日,史铁生出生。
1972年,双腿瘫痪。母亲去世。
1978年开始发表作品。
1981年开始获得各种全国性的大奖,人生开启了新篇章。
共获得15次全国性的文学大奖。
2010年12月31日凌晨3点46分突发脑溢血去世,享年59岁。
凌晨6点多,把肝脏移植给了一位天津的病人,生命获得了另一种延续。
2、下面,我们来默读一段文字,说说你读懂了什么?
我一向有一个凄苦的梦......在梦中,我绝望地哭喊,心里怨她:“我理解你的失望,我理解你的离开,但你总要捎个信儿来呀,你不明白我们会牵挂你,不明白我们是多么想念你吗?”但就连这样的话也无从说给她听,只明白她在很远的地方,并不明白她在哪儿。这个梦一再地走进我的黑夜,驱之不去。
——史铁生《有关庙的回忆》
(生默读,师播放凄美的音乐)
师:谁能说说,你读懂了什么?
(史铁生对母亲深深的怀念)
师:作者史铁生有很多文章都表达了对母亲刻骨铭心的思念,比如今天我们要学习的。。。
(生:《秋天的怀念》)师板书课题,再次齐读课题。
二、(师出示屏幕)你能用上这些文中的词语来讲讲这篇课文的主要内容吗?
生概括。
三、现在,我们就走进课文,去感受史铁生一生最难熬的那段时光。
(一)通过预习,我们知道课文写了几次去看花?
(第一次,我狠命地捶打这两条可恨的腿,暴躁地拒绝了母亲的要求。
第二次,在母亲的央求下,我同意去看花,母亲喜出望外,却成了诀别。
第三次,我和妹妹去看花,懂得了母亲没有说完的话。)
师:为什么第一次看花没有看成?
生:因为我的双腿瘫痪了,脾气变得暴躁无常。
师:是啊,21岁,正是青春梦想飞翔的时候,无情的病魔袭击了他,高位截
瘫,这种毁灭性的打击怎能不让他暴躁无常,你能把这部分读给大家听吗?
(生读)
师:望着北归的雁阵,他会——
(生:突然把面前的玻璃砸碎)
师:听着录音机里那甜美的歌声,他会——
(生:猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。)
师:母亲想推着他去北海公园看花,他大喊——
(生:不,我不去,我活着有什么劲)
2、师:作者觉得活着有什么劲!如果你是他的同学朋友或者
亲人,你会怎么劝他?
(生谈自己的想法)
3、让我们看看史铁生的母亲是怎么做的?
(师出示屏幕)
母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱们娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活......”
请默读这句话,注意这几个动词,体会母亲的心理。
母亲扑下去的是什么?抓住的仅仅是我的手吗?为什么要忍住哭声?她还忍住了什么?(小组讨论)
(母亲扑下去的是我轻生的念头,抓住的不仅是我的手,还有爱的力量的传递,忍住的是自己的病痛和儿子遭遇厄运的双重打击。)
关键句:母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
三处“悄悄地”句子(去掉行不行?谈谈你的看法)双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常......摔向四周的墙壁
(二)秋天,是个“自古逢秋悲寂寥”的季节,人的心情更容易伤感。母亲再一次小心翼翼地提出陪儿子去看菊花,母亲说——(生回答:北海的菊花开了,我推着你去看看吧。她憔悴的脸上现出央求般的神色。)
我听出了你的央求,谁能再读一读这部分?
(指名读)
也许儿子从母亲的憔悴中读出了辛苦和心酸,不忍再让母亲失望,终于给出了一个让母亲喜出望外的答案——去看花。而母亲在高兴地唠叨中不小心用了“跑”和“踩”的字眼,又悄悄地出去了,这一去,竟成了永别!一起读“邻居们……我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
又是秋天,落叶漫天,各色的菊花傲然开放,妹妹推着我
到北海看了菊花,作者终于明白了母亲让他看花的良苦用心,更懂得了母亲临终前没有说完的那句话,你读懂了吗?省略号里没有说完的话究竟是什么?
生谈看法。
(黄色的话淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,母亲是想让儿子从花的怒放中找到生命的真谛,坚强面对生活。不论哪一种颜色的生活,都是生命最有力的呈现。)
(省略号里没有说完的话就是文章最后一句:我俩在一块儿,要好好活……)
母亲无私的爱让儿子有了重新活下去的动力,从此之后,他开始用笔书写生命,用爱延续生命,创作出了无数激励人的作品,被称为“当代中国文坛最让人佩服的作家之一”。
他在另一篇作品《病隙碎笔》中这样写道(出示屏幕,播放音乐):“刚坐上轮椅时,我老想,不能直立行走岂非把人的特点搞丢了?便觉天昏地暗。等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着,才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症,经常昏昏然不能思想,就更加怀念起往日时光。终于醒悟,其实每时每刻我们都是幸运的......”
所以,同学们,我们每个人都是幸运的,我们都要——好好活!下课!
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