12. 变脸优质课一等奖｜教案在线预览

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第十二课变脸(工艺设计课)教案官胜云教学目标: 1、结合中国川剧变脸绝技表演，感知折纸“变脸”，变脸掌握折纸的基本要求，能折出“脸”形，并知晓“变”的方法。变脸2、能大胆的描绘出生动、有趣的“脸”。变脸3、

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所属课文：12. 变脸

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12. 变脸优质课一等奖

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第十二课变

脸(工艺设计课)教案

官胜云

教学目标: 1、结合中国川剧变脸绝技表演，感知折纸“变脸”，变脸掌握折纸的基本要求，能折出“脸”形，并知晓“变”的方法。

变脸

2、能大胆的描绘出生动、有趣的“脸”。

变脸

3、在整个折折、画画、玩玩的过程中体验创造的乐趣。 4、感知、了解中国戏剧瑰宝——川剧变脸，弘扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。教学重难点：重点：能折出“脸”形，并知晓“变”的方法，能大胆的描绘出生动、有趣的“脸”。难点：在整个折折、画画、玩玩的过程中体验创造的乐趣。

教学用具：纸，水彩笔。教学准备：

课件，“魔术“用具若干，师生用纸若干等。

教学过程：一、导入阶段。 1、音美艺术的综合，欣赏中国戏剧——川剧大师彭登怀“变脸”绝技。 2、利用媒体对学生形成视觉冲击，最直接的了解“变脸”，学生自己自然而然的揭示了课题。二、组织教学。

变脸

1、师生相互熟悉，活跃课堂气氛。 2、用耐人寻味的“小魔术”，拉近师生距离，并为今天的折纸综合课的“变”铺垫，渲染神奇有趣的氛围。

三、发展阶段。 1、师生进一步了解中国戏剧瑰宝——川剧变脸，弘扬我国民族、民间优秀的艺术传统。 2、增强学生的民族自豪感，激发学生学习的兴趣和急切的求知欲。四、综合阶段。以“挑战学习”为情境，“丽丽”开展教学全程，将多媒体作为主要教学手段，教师与学生融为一体，共同“挑战”，共闯难关，夺得胜利。 1、第一关：师生根据折纸步骤图，共同尝试“闯关”。 2、第二关：不同方向的观察折纸，启发各种形象，共同尝试添画。 3、第三关：师生讨论、探究、发现“变脸”机关，共同尝试“变脸”。 4、第四关：中国川剧变脸的一大特色——色彩鲜艳的脸谱，师生共同夺取胜利。五、拓展阶段。 1、贯彻“为促进学生发展而进行评价”的新理念，与学生轻松的讨论讨论今天学习的“变脸”的用处和各种有趣的玩法。 2、大家毫无约束的用自己喜欢的方式来玩一玩、乐一乐、笑一笑。六、课堂小结。

关于本教案的常见问题

Q：12. 变脸优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12. 变脸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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