3. 田野的色彩教学设计内容推荐｜教案在线预览

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《田野的色彩》教学设计桂林市二塘中心校尹彬玉一、教学目标：1、知识与技能：引导学生观察并感受田野美景的构成，认识常用的颜色；通过学习能用流畅稳定的线条，表现出田野的形与色的感受。2、过程与方法：情景导入--感知探究--自由创作--欣赏评述。3、情感态度价值观：培养学生对色彩的感受力和表现力，体

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所属课文：3. 田野的色彩

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2018-05-21 18:10:00

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学校：桂林市二塘中心校

3. 田野的色彩教学设计内容推荐

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《田野的色彩》教学设计

桂林市二塘中心校尹彬玉

一、教学目标：

1、知识与技能：引导学生观察并感受田野美景的构成，认识常用的颜色；通过学习能用流畅稳定的线条，表现出田野的形与色的感受。

2、过程与方法：情景导入--感知探究--自由创作--欣赏评述。

3、情感态度价值观：培养学生对色彩的感受力和表现力，体验线与色的有机结合的造型乐趣，激发学生对大自然的热爱。

二、教学重难点：

1、教学重点：认识各种常用色彩，并能大胆的运用各种颜色涂画出一片田野。

2、教学难点：能流畅的运用曲线或直线交织出田地，并运用各种颜色效果表现出不同的田地。

三、教学准备

1、教具准备：油画棒、彩砂纸、美术课本。

2、学具准备：油画棒、彩砂纸、美术课本。

四、教学时数：1课时。

五、教学流程：

（一）情景导入：

欣赏图片，你们发现了什么？田野的形状都有哪些？四季图片有什么不同？揭示课题

（二）感知探究：

1、尝试用线分割画纸：

1）、观察田埂线的区别

老师示范用直线和曲线画形，提示：注意近处的格子大，远处的格子小，形成了有趣的田格子。

2）、学生尝试分割线条分出几块田地。

2、色彩想象训练：

1）、分了这么多田地，我们都准备种些什么呢？

水田，蓝色；没有成熟的水稻，绿色；紫色的花朵；黄色的油菜花；成熟了的水稻，橙色；红色的高粱；土壤，棕色或褐色。

2）、

讨论一分钟，学生说说，你还看见过农民伯伯种的什么吗？它是什么颜色的？

3、感知田野色彩组合的美：

老师示范涂色，根据自己喜欢的植物进行平涂种植，在用叠加的方法加果实或花朵。

（三）自由创作：

大胆表现，选择你最喜欢的颜色用块块涂色的方法在已经分好的格子上涂上漂亮的色彩，画出一片迷人的田野。

（四）展示评价：

1、说说你最喜欢哪块田野？为什么？

2、和大家说说你的田野里都种了些啥啊。

（五）课后拓展：

鼓励学生欣赏美丽的田野风光，爱护大自然的一草一木。

关于本教案的常见问题

Q：3. 田野的色彩教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3. 田野的色彩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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