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关键词：拍皮球教案3

正文

《拍皮球》教学设计

一、教学目标：

1.能够准确、清晰、有感情地演唱整首歌曲

2.通过学唱，培养学生对音乐的感受

二、教学重点

1.有感情的演唱

2.附点节奏与空拍

三、教学难点

1、附点节奏

三、教学过程

1、师：“欢迎大家来到我们的音乐课堂，今天这节课就由我跟大家一起渡过好吗？”

2、“现在我们来做个游戏，老师说一种东西，你们模仿出它的声音。”

（水龙头里的水流出的声音、菜刀切菜的声音、鞭炮爆炸的声音、拍皮球的声音）

3、“那老师觉得皮球还会发出嘭嗵嗵的声音。

嘭嗵嗵嗵，嘭嗵嗵嗵。（注意唱的时候皮球落地是快速的轻巧的，跟我学。）那让我们一起边唱边模仿拍皮球的动作。”

今天我们就一起来学习《拍皮球》

二、新授

1、首先来听一下这首歌的情绪是怎样的？（播放歌曲）

2、这首歌讲了一个什么故事。

3、“那让我们一起，和这首歌曲里的小朋友一起做游戏，一起拍皮球好吗？”

跟着老师有节奏的读歌词

4、节奏节拍

0 休止符

X.X附点八分音符

5、学唱歌曲（出示歌谱）

我们一起来读一下歌词（节奏词）师生接读，一句一换。提醒学生歌曲的情绪。

皮球轻轻一拍就跳起来了，唱的时候声音要轻一些。

强调空拍，小皮球是轻巧的，不要拖长音。

第二句，大家玩得多愉快，愉快的心情来场。

第三句，嘭嗵嗵嗵，小皮球蹦起来，有弹性的声音。

处理歌曲

2 3

2. 3

第二个“拍”字

歌曲最后一句6. 5

3 6

第一拍附点节奏音准。

5、完整的演唱歌曲

看来这首歌曲没有难倒大家很快就学会了，咱们跟着音乐完整的唱一遍吧。

三、创编游戏

响板

X X X

双响筒两个

XX O

XXO

三角铁一个，

五、结束

“大家今天玩得开心吗？”“开心”那让我们一起带着开心的心情，边拍手，边把这首歌曲完整的唱一遍好吗？

看来大家都是爱运动

爱交朋友的好孩子，希望以后也要继续这样，经常运动，老师希望我们每一个孩子都有一个健康的身体，开开心心，健健康康的长大。

拍皮球教案3

拍皮球教案3

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