2. 瓜果交易会教学教案设计｜教案在线预览

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第2 课时《瓜果交易》教学设计课题瓜果交易会课型新授课案序第1 课时教学目标1、模拟生活场景，引导学生学习辨别和选购常见瓜果，认识综合运用感官的重要性。2、锻炼学生综合运用感官观察事物的能力和意识。教学重点重要性。教学难点课前准备锻炼学生综合运用感官观察事物的能力和意识多媒体课件、教师准备生、熟、新

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所属课文：2. 瓜果交易会

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学校：鹤壁市淇滨区福源小学

2. 瓜果交易会教学教案设计

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关键词：2. 瓜果交易会教学教案设计

正文

第

2 课时

《

瓜果交易

》教学设计

课

题

瓜果交易会

课

型

新授课

案

序

第

课时

教学目标

1、模拟生活场景，引导学生学习辨别和选购常见瓜果，认识

综合运用感官的重要性。

2、锻炼学生综合运用感官观察事物的能力和意识。

教学重点

重要性。

教学难点

课前准备

锻炼学生综合运用感官观察事物的能力和意识

多媒体课件、教师准备生、熟、新鲜、采摘时间较长的西瓜各一个。学生模拟生活场景，引导学生学习辨别和选购常见瓜果，认识综合运用感官的自带一到两个瓜果（或蔬菜），种类可不统一。

教

学

过

程

一、谈话导入

师：你曾经和爸爸妈妈一起买过西瓜吗？你知道怎样挑选西瓜吗？今天我们就来做一回瓜果供应商和采购商，来展示一下我们选择瓜果的本领吧！

二、小组合作，开展瓜果交易会

1、宣布瓜果交易会活动规则：

（1）将全班分成6-8组，每小组分工合作，分别负责采购和推销自己小组的瓜果。

（2）负责推销的同学要设法向别的小组的采购的同学介绍自己小组的瓜果的优点，争取以更高的价格成交。

（3）负责采购的同学认真选购，争取以合理的价格买进。

（4）当小组内认为购买的瓜果不满意时，如时间允许，可以继续卖出和重新买进，但小组成员必须协商进行。

（5）小组共同参与，必须卖出和新买进水果，交易时，可以用支票的形式进行交易。

（6）及时填写“采购单”，记录交易时的观察收获和发现的问题。

2、学生活动时，教师巡视协助。

三、交流与总结

1、我们怎样才能确保购买到又鲜又甜的西瓜呢？

2、在挑选瓜果时，我们可以通过哪些感官的帮助来选购自己满意的瓜果呢？

3、有没有什么工具可以帮助我们观察肉眼无法清除看到

的细小的东西呢？（引导学生认识放大镜和显微镜）

四、课堂小结

师：同学们，通过今天的学习，你会选西瓜了吗？

师：周末和妈妈一起去购买瓜果蔬菜吧，给妈妈做个“采购参谋”。

板书设计：

2、瓜果交易会

我们怎样才能确保购买到又鲜又甜的西瓜呢？

眼看、手摸、耳听、鼻闻、嘴尝

关于本教案的常见问题

Q：2. 瓜果交易会教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2. 瓜果交易会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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