整十数加一位数和相应的减法教学设计

一年级数学整十数加、减一位数教案

一、学习目标

1.通过对数的认识,学会计算整十数加一位数及相应的减法。

2.能用不同的方法正确、熟练地进行口算。

重难点:

掌握整十数加一位数及相应的减法的口算方法。二、复习导入

1、口算:

10+3=13 10+4= 14 6+10= 16

18-8= 10 17-7= 10 11-1= 10

2、口答:

(1)、45里面有( 4 )个十和( 5 )个一。

(2)、3个十和8个一是( 38 )。

(3)、6个一和7个十组成( 76 )。

通过“数的组成”这部分的复习,为下面学习“整十数加一位数及相应的减法”进行必要的铺垫。] 三、探究新知

1、出示情境图例8情境图,从图中你知道了什么?求一共有多少本?你打算怎么解决?

2、如果老师拿走了2本,还剩几本?你打算怎么解决?如果老师拿走3包呢?

三、展示提升

1、柜台上有3箱,和2本写字本，每箱有10本，3箱 有30本，算式：30+2=32或2+30=32

想30里面有（3）个，2是（2）个一，（3）个十和（2）个一合起来是（32），所以30+2=（32） 2+30=（32）。 2、32-2=30（本） 32-30si=2（本）

①想：因为30+2=32，所以32-2=30 32-30=2

②想：32里面有（3）个十和（2）个一组成的，去掉2个一，还剩（3）个，是（30），所以32-2=30,32-30=2 师小结:整十数加一位数可以利用数的组成进行计算，几十加几和几加几十都等于几十几，几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。

三、分层练习

1、基础练习

50+6=56 56-50=6 56-6=50

2、上板创编

整十数加几及它相应的减法算式。（快静齐，不跪写，书写规范，时间5分钟。）

3、变式练习

60+(6 )=66 (30)+3=33 (88)-8=80 56=50+(6 )

70=77-(7 )(49 )=40+9 3、能力提升

①( )可以填几?

20 + ()<26 35 - ( ) >30

②()最大能填几?

67 - 7>()30 +()<38

四、当堂检测

连一连。

47-40 50 75-70 5 52-2 82 63-3 86 60+8 7 80+6 90 2+80 68 99-9 60