彩墨游戏教学设计第一课时

彩墨游戏教学设计

灵武市二小

陈雪瑜

一学情分析

《彩墨游戏》一课选自湘版美术教材三年级下册,教材把学生初次接触的彩墨画作为一个单元来进行教学,学生通过三个阶段的活动充分感受彩墨画的魅力。比起以往的教材,课程设计新颖,符合三年级学生的认知特点,突出了让学生在愉悦的美术活动中掌握水墨画的基本语言的表达方式和方法的特点。这样的设计使我产生了灵感。《彩墨游戏》一课的活动内容为:通过体会墨色的不同表现方法,用墨色形成的点、线、面加入中国画颜料组合成一张彩墨小品。

二教学目标

1、尝试中国画的工具、材料,初步体验感受中国画用笔、用墨、用色的基本方法和艺术情趣,并能完成中国画基本练习。

2、进行中国画的欣赏和评述,丰富视觉、触觉和审美经验。通过尝试水墨画的表现技法,了解水墨画基本语言的表达方式和方法,体验美术学习活动的乐趣,培养学生对中国传统艺术的兴趣。从而获得对美术学习的持久兴趣。

3、运用体会到的笔墨方法和感受到的笔墨情趣,进行彩墨小品创作,并通过创作表达自己的思想和情感。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养。

三重点难点

1、理解墨色和笔锋在中国画中所表现的不同形式,并能进行运用,

即兴创作自己所要表现的内容。

2、引导、鼓励学生在创作时能尽量发挥自己的个性和创造性,表达自己的感受和笔墨的情趣。

四教学过程

活动1【导入】

师：“同学们老师这里有一张普通的白纸，我可以在两分钟的时间内将这张白纸变成一幅漂亮的画！你们信吗”？

师：“一起来瞧一瞧吧！”

微课欣赏（老师在两两分钟的时间内完成一幅漂亮的彩墨画）

师：“怎么样漂亮么？漂亮就请你帮老师给这幅作品起个名字吧！”

师：“好今天就让我们一起走进彩墨画的世界去感受它的魅力吧！”

出示课题《彩墨游戏》

活动2【讲授】新课学习

1、首先要给大家介绍几个特别的嘉宾,正是因为有了它们的帮助,我们的彩墨画才会变得那么漂亮。它们就是我们的“水墨小精灵”。[出示范画]

请同学们说一说你最喜欢哪个小精灵呢?通过他的样子,你能猜出它们的性格都有哪些不同呢?(引导分析形状、深浅不同，教师分别介绍点精灵、线精灵、面精灵。)

2、看来大家对小精灵已经有了初步的了解了,接下来我们一起来玩个游戏:“给小精灵画像”。请听游戏规则: 请你用水墨画工具把你喜欢的小精灵的样子画出来。注意观察小精灵

的墨色以及形状，看谁画得最像。(学生作画,初次体验水墨画工具材料)

3、好时间到,请停笔。

我们来看看这是哪个小精灵呀?请小画家来说说你是怎样画的。(评价:引导学生分析、体会,教师和学生示范相结合。) a、点精灵:(师示范)浓淡、干湿。毛笔的介绍(由笔杆和笔头两部分组成,笔头上粗下尖、吸水性很强。)执笔的方法(笔尖垂直纸面我们叫它中锋行笔) 宣纸的介绍(看墨色怎样了?快速向四面八方浸开了,这是因为我们生宣纸有很强的吸水性.) b、线精灵:(师示范)行笔的方法,中锋行笔。墨色的变化

c、线精灵:(学生示范)枯墨、侧锋行笔。

我们总结一下在画三个小精灵时需要注意的三个方面

总结板书: 墨色:浓、淡

水分:干、湿

行笔:中锋、侧锋

d、面精灵:(师示范)运用板书分析画法。

活动3【讲授】新课学习

评论

活动(二): 1、通过刚才的游戏,我们感受到了水墨小精灵神奇之处,其实它们只不过是水墨家族里的几个成员而已。一起欣赏下大师的作品里都有哪些可爱的小精灵呢！

[课件:欣赏水墨画作品]我们好像来到了小精灵的世界,不计其数的小精灵组成了美丽的水墨画。

2、这一幅作品中有好多不同的

“点精灵”,他们有哪些不同?(大

小、深浅、色彩) 3、a、这两幅作品里除了有点精灵,你还发现了什么精灵?是“线精灵”,它们也各不相同?(粗细、浓淡、干湿) b、这些不同的样子就是因为我们用墨和水的比例不同,行笔的方法不同而产生的。

4、这幅作品中有大大的“面精灵”,是怎样画出来的呢?侧锋运笔。可爱的点精灵、线精灵、面精灵组合成了一幅灵动的画,他们好像正在一起快乐的玩耍。

5、同学们,你们知道吗?其实这些作品都我国著名的画家吴冠爷爷的作品, [课件:出示吴冠中相片]吴冠中爷爷擅长用、线、面的结合地方法来创作。欣赏完大师的作品一起来看看其他班的同学都是怎样来表现的

[欣赏学生作业视频] 活动4【练习】学生作画

我们的第二轮游戏:“精灵大聚会”。

请看:游戏规则:[课件:出示作业要求] 1、请你把你喜欢的各种各样的点精灵、线精灵、面精灵组合起来,使他们成为一幅漂亮的彩墨画。

2、老师为你们的作品准备了几个有趣的名字[课件:出示题目：（春回大地、五彩缤纷、金色童年、热闹非凡）你可以根据这几个题目展开联想进行创作,也可以自己给作品取名字。

活动5【讲授】课堂小结

评论

1、欣赏学生作品,进行生评、师评。

a、笔墨效果丰富

b、构图完整、美观

C、联想丰富，有合适作品的名字

2、今天大家的收获真不少。今天我们认识了这么多的水墨小精灵以后你们在画水墨画的时候就可以请它们来帮忙了。

现在,你能用自己的话说说什么是“彩墨画”吗? 彩墨画就是中国画。就是用毛笔调和不同浓度水、墨以及中国画颜料在宣纸上进行绘画。

五板书设计

墨色：

浓

淡

水份：

干

湿

行笔：

中锋

侧锋