人无信不立第二课时教案｜教案在线预览

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《人无信不立》教案乐至县大佛中学杨洁教学目标：一、积累有关“诚信”的名言警句，学会查找搜集相关资料。二、流畅自然地讲述“诚信”故事，提高对“诚信”的认识。三、培养学生的诚信品质，鼓励学生争做诚信小公民。教学重点：一、加深对诚信的认识。二、学写演讲稿。教学难点：做诚信小公民。教学方法：搜集资料法、讨论

资料类型：教学教案文档

所属课文：人无信不立

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2019-04-09 15:21:00

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学校：四川省乐至县大佛中学

人无信不立第二课时教案

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2019-04-09 15:21:00

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关键词：人无信不立第二课时教案

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《人无信不立》教案

乐至县大佛中学

杨洁

教学目标：

一、积累有关“诚信”的名言警句，学会查找搜集相关资料。

二、流畅自然地讲述“诚信”故事，提高对“诚信”的认识。

三、培养学生的诚信品质，鼓励学生争做诚信小公民。

教学重点：

一、加深对诚信的认识。

二、学写演讲稿。

教学难点：做诚信小公民。

教学方法：搜集资料法、讨论法、陈述法、讲授法。

教学过程: 一、引经据典话诚信

（一）同学们展示自己搜集整理的有关“诚信”的名言警句。

（二）同学们谈自己对这些名言警句的理解。

（三）学生阅读教材第二单元综合性学习部分整理出的有关“诚信”的名言并加以理解、分享。

（四）教师针对学生的理解进一步讲解补充，加深学生的理解。

（五）学生讲述有关“诚信”的故事。

（六）教师引导学生阅读教材第二单元综合性学习部分的文言故事“曾子烹彘”、“商鞅立木”。

（七）学生讲述“曾子烹彘”和“商鞅立木”。

二、环顾身边思诚信

通过上面的活动，我们已经初步了解了诚信的内涵与价值，那么如何才能做到诚信呢？让我们环顾身边，寻找守信之人，听取长辈观点，反思失信之害。

（一）学生讲述身边的诚信故事。

（二）联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，如考试作弊、借钱不还、制售假冒伪劣商品等，小组展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？

（三）老师列举身边不讲诚信的例子，加深同学们对“诚信”的认识，拓宽学生的思路。

《夏天能吃冰淇凌》

《扶不扶》

《真假特仑苏》

（四）思路点拨：诚信适用于哪些领域？

人与人之间

集体之间

国与国之间

三、即兴发言说诚信。

同学们畅所欲言，谈对诚信的认识。

四、课堂写作议诚信。

（一）教师强调演讲稿的写作格式：

1.第一行正中写标题。

2.第二行顶格写称呼。

3.第三行空两格写“大家好！”

4.第四行空两格写演讲稿正文。

5最后简单交代：“我的演讲完毕，谢谢大家！”

（二）写作思路点拨。

1、可以写有关“诚信”的名言警句。

2、可以写诚信事例。

3、可以写身边的诚信见闻。

4、理论和实际联系起来。

5、演讲稿内容要有号召力和影响力。

6、自觉要求自己做一个诚实守信的优秀中学生。

五、学生课堂写作。

要求：1.以“诚信”为话题写一篇演讲稿。

2.600字左右。

关于本教案的常见问题

Q：人无信不立第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《人无信不立》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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