6 老山界优秀教案范文是什么类型的资料？

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6 老山界优秀教案范文｜教案在线预览

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关键词：6 老山界优秀教案范文

正文

《老山界》教案

教学目标： 1. 理解课文的思想内容，感受红军的革命传统 2. 了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点 3. 体会重要语句的含义，赏析精彩的片段

教法：教学过程中，首先应围绕教学目标理清教学思路，本文第一课时重在解决目标1和2，培养学生的阅读理解能力，让学生从对课文的熟读过程中理解课文的思想感情，完成对学生的情感教育，同时又理清文章写作思路，学习一种常见的写作方法；而第二课时则重在引导学生研读和赏析精彩片段，学习生动形象的语言，理解其对表达中心的作用。教学过程中，注意启发性，给以方法，让学生来解决问题。

课时安排：两课时

教学过程第一课时

教学目标：

1、了解课文按时间和地点变化转移材料的特点 2、理解课文的思想内容，学习红军不怕困难的革命乐观主义精神

一、导入新课

《七律·长征》

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

***同志这首描写红军长征的著名诗歌中，写到：险峻的五岭绵延起伏，可在红军眼中只像水面吹起的细小波浪。这是何等的气势！

其中的越城岭，土名叫“老山界”，是红军长征中所翻越的第一座难走的山。今天，就让我们一同看看红军战士是怎样翻越这第一座难走的山的。

一、整体感知

快速浏览课文，整体把握课文内容，解决字词句。

时代背景和作者简介

老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。

１９３４年１２月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。***、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。

陆定一，江苏人，无产阶级革命家，1927年任团中央宣传部部长，长征途中任红军总政治部宣传部长。为建设和发展我军的政治宣传工作作出了突出贡献。

有感情地课文，请用一句话概括故事内容

什么人做了什么事，结果怎么样？

明确：工农红军成功翻越老山界

4.快速浏览课文，划分层次，交代起因，记叙经过，说明结局。

明确：

一、交代决定翻越老山界（1）。

二、记叙翻越老山界的经过（2—32段）。

三、说明翻越老山界的意义（33段）。

二、合作探究

1.默读课文，梳理红军翻越老山界的情节。找出表示时间的词语，并按照时间点，找出红军队伍所处的地点和正在做的事情。

小组合作，填上表格。

2.通过上面的学习，我们知道了作者以时间变化和地点转移为顺序记叙了红军翻越老山界的经过。

3.同时我们也了解了老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢？

㈠引导学生细读课文，全面思考。走路难、睡觉难、吃饭难、处境难㈡对于这些困难，课文是怎样描述的？（要求学生跳读、勾划、概括）。走路难：悬崖峭壁、山高路险。

睡觉难：路窄石硬、寒气逼人吃饭难：粮食奇缺、肚子饥饿。

处境难：敌人追击、枪声密集。㈢面对这般重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？打趣逗笑、奋勇登山。

酣然入梦、观赏夜景。

鼓着勇气、继续前进。

毫不畏惧、嘲笑敌机㈣这些描述表现了红军战士怎样的思想性格？不怕困难、英勇顽强的乐观精神

三、布置作业

在学习本课之后，大家一定有很多感悟，请课下完成400字读后感。

资料摘要

6 老山界优秀教案范文

6 老山界优秀教案范文

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文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：6 老山界优秀教案范文是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？