第7课 点与撇的分布教学设计方案
未知
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第7课 点与撇的分布教学设计方案
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关键词：第7课 点与撇的分布教学设计方案
正文
第一课字形特点
（一）
教学目的：
1、掌握长、短、方、圆这四种字形的构字规律与写法特征，培养学生良好的书写习惯。
2、培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的心理品质。
3 、培养学生书写名人名言的格式，以及如何珍惜时间。
教学用具：
小黑板、卡片。
教学过程：
一、出示例字，揭示课题。
1 、出示小黑板：
身
之
正
会
2、齐读，这四个字的字形各有什么特点？
根据学生的回答归纳：
第一个字属于长形字。
第二个字属于短形字。
第三个字属于方形字。
第四个字属于圆形字。
今天我们来学习“字形特点
（一）”。
二、指导书写。
出示卡片：
身
仔细观察，这个字怎样写才好看？
学生边议论边试写。
指名学生发言，谈谈自己试写的感受。（即：怎样写好“身”字）
指一名学生上台边说边写。
师生评议。
学生自由练习同一类的字三个。
2、出示小黑板：（贴有写字的图片）
想一想：这些字个有什么特点？如何写好它们？
字形较短：
血
之
字形较方：
正
画
字形较圆：
会
香
3、名人名言行款练习。
学生读一读，讲讲这句话的意思。
分析名人名言的书写格式。
学生试写，要求注意语句中的长、短、方、圆不同字形的写法。
4、师小结。
三、学生进行钢笔字练习。P4
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来自：学校：温岭市松门镇中心小学
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