第16课 画影子教学教案设计

小学二年级美术下册《画影子》教案

三团中学

张顺领

教学目标：

1、知识目标：了解“影子”指的是太阳光下或灯光下的影子和水中的倒影。有单色的影子，有彩色的影子；有的影子会随着物体的变化而变化，有的影子你不动它也会动。

2、能力目标：通过这节课的学习，使学生学会捕捉和表现生活中美好的景象。会用活动或绘画的方式表现影子。

3、情感目标：让学生体会到绘画活动的愉悦，感受到生活的美好，“影子”的存在给我们的生活增添了许多情趣。从而更好的热爱生活，树立健康的审美情趣和良好的品德情操。

教学重点与难点：

重点：观察、记忆影子的变化，感受影子给我们的生活带来的美感。

难点：如何运用各种方法来表现影子。

教学活动：

一、导入新课：

老师想问问大家喜欢看动画片吗？今天老师给你们讲一个《猴子捞月》的故事。播放课件《猴子捞月》。

一个宁静的夜晚，皎洁的月亮高高地挂在天上。突然，小猴子们发现水中也有一轮美丽的月亮。要是能把水中的月亮捞起来那该多好呀！聪明的小猴子彼此拉住尾巴一直伸到水面，它们用半个空椰子壳轻轻一捞……. 啊！月亮捞上来了，月亮捞上来了！小猴子们围着捞上来了的月亮高兴极了！

提问：同学们你们知道小猴子捞到的是什么吗？（影子）师：对，是水中的倒影。今天我们就来学习《画影子》。

二、讲授新课

（1）影子是生活中一种有趣的现象，你们知道影子是怎么来的吗？你在什么地方见到过影子呢？（在太阳光下有影子、水中有倒影、灯光下会产生影子）

（2）请大家观察一下，这些影子都一样吗？（不一样）在太阳光和灯光下你与影子对比，你有何感受？（影子只有轮廓、黑色）那有没有彩色的影子？（水中的倒影）

（3）对！水中的倒影是彩色的，美丽的倒影把聪明的小猴子都给骗了。

教师范画球在地上和空中的投影。

（4）唉！这张美丽的倒影又是什么动物呢？（小鹿）你们猜对了，水中倒影的轮廓帮我们猜出了谜底。

（5）出示图片，第一幅：看看这张图片中的内容，说说你的感受。（没有影子的风景图片）第二幅：这张图片有了倒影，你的感受还一样吗？很多时候在画面上有了影子之后会显得更生动、更有趣，画面会显得更好看。

（6）同学们，请你说一说在生活中你还见过哪些彩色的倒影，让你觉得特别好看、特别有趣。生：手影同学们请认真看看鸭子和水中的倒影有什么不一样？你看出来了吗，水中的倒影比较朦胧、还有水波纹。（出示图片）

三、尝试：下面请同学们来做个游戏，谁愿意来？生：“我，我，我……”。“我们来踩影子吧！”几个同学上来踩影子，积极性很高。

四、欣赏大师和小朋友的画

a、你们看大师笔下的影子多生动有趣

b、点点星光和山烁的光倒映在波光粼粼的水中多漂亮，师：灯光的影子怎样了？生：变长了。

c、这两张有什么不一样的感觉吗？（一张风平浪静，一张水面在动）

五、作业要求

影子非常的有趣，有的时候它会使我们的大自然变得更加的美丽。我相信同学们都想亲自画一画有趣的影子了，那么让我们一起来看看作业的要求：请你回忆在生活中见到的水中的倒影，来创作一幅美丽的风景画。

（1）可采用多种的绘画形式。

（2）可以组为单位合作完成一幅“影子”的作品。教师范画鹅与影子。

六、展示作业、讲评

组织学生展评，教师拍照上传点评。

七、小结：教师小结本节重点——板书的内容。

八、拓展：

你们还见过表现影子的其它艺术作品吗？影子的艺术作品很多，常见的有手影、剪影、皮影……

皮影也是利用光和影的原理来制作的，它是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合，我们下去看看。