《昆虫记》：科普作品的阅读教学设计内容推荐

《昆虫记》科普作品的阅读

黑龙江省甘南县查哈阳农场初级中学

讲授人：王丽颖

2019.4.8

《昆虫记》科普作品的阅读

教学目标：

一、体会作者敬畏生命的情怀。

二、了解作品融合多种表达方式的创作风格。

三、体悟拟人化手法的作用和诙谐的语言风格。

教学重点：体悟拟人化手法的作用和诙谐的语言风格。

教学难点：了解作品融合多种表达方式的创作风格。

教学过程：

一、导入：（出示法布尔照片）提问这个人是谁？

这个人一生专为“虫子”写出十卷大部书。而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动。生于法国南部圣雷翁村一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起度过。由于贫穷，他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，一生中先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位,获实验生理学奖。1847年，来到阿雅克修中学，在那里遇到了影响他人生选择的两位学者，他从此打定主意，教学之余潜心研究昆虫。1857年，他发表了处女作《节腹泥蜂习性观察记》，这篇论文修正了当时的昆虫学祖师列翁•杜福尔的错误观点，由此赢得了法兰西研究院的赞誉，被授予实验生理学奖。达尔文也给了他很高的赞誉，在《物种起源》中称法布尔为“无与伦比的观察家”。 1879年，《昆虫记》第一卷问世。1880年，他终于有了一间实验室，一块荒芜不毛但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地，他风趣地称之为

“荒石园”。在余生的35年中，法布尔就蛰居在荒石园，一边进行观察和实验，一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录、科学札记等资料，完成了《昆虫记》的后九卷。1915年，92岁的法布尔在他钟爱的昆虫陪伴下，静静地长眠于荒石。

二、探索与发现之旅：为了揭开这些奥秘，法布尔像侦探一样长时间的跟踪观察昆虫，不断的假设，反复地推理，严密地求证，一步一步地逼近真相。每一个奥秘地揭开过程都充满了曲折和反复，阅读《昆虫记》便能让人惊叹不已、欲罢不能的探索与发现之旅。

1、萤火虫片段赏析：萤火虫的捕食对象多为蜗牛。在捕食时，一只萤火虫会像人类进行外科手术一样，先给蜗牛注射一针麻醉剂，使它失去知觉。然后，萤火虫的客人们陆续赶来，它们用自己嘴里的两个弯钩向蜗牛体内注射一种液汁，将蜗牛的肉变成液体，然后再吸进体内，最后只剩下了空空的蜗牛壳。

2、蝉的片段赏析：……与我“比邻相守”，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，“它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔”。

在地下“潜伏”

四年才钻出地面，却只在阳光下活五个星期。

三、敬畏生命的情怀：《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关。他用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。他说：“你们是把昆虫开膛破肚，而我是在他们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖有可怜的东西，而我则使得人们喜欢他们；你们则酷刑室和碎尸厂里工作，而我则蔚蓝的天空

下，则鸣蝉的歌声中观察；你们探究死亡，而我却探究生命。”作者对昆虫对形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命对尊重，对自然万物对赞美。这种敬畏生命对情怀，给作品注入了灵魂和生气，使之成为“一部有趣，也很有益的书。”

蝈蝈的片段赏析：在7月中旬的一个夜晚,我独自在田野里倾听，XX的叫声……然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。绿色的XX啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！

螳螂的片段赏析：她的外表看上去相当美丽，身体纤细，体态优雅，披着淡绿的外衣，托着轻薄如纱的长翼，它的颈部是柔软的，头可以朝任何方向自由转动。它还有一个精致的面孔。她就是？

四、愉快的精神盛宴：他摒弃了生冷的科学笔调，以文学家细腻优美的文笔、哲学家的哲思理趣、艺术家的独特美感、博物学家的知识广度，激发人们去亲近、去了解自然人文风采的欲望。他用人性观照虫性，用虫性反观社会人生，在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作变得如诗、如美文。昆虫世界成了人类获得知识、趣味、美感和思想的文学形态。像哲学家一般地思考，像艺术家一般地观察，像诗人一般的去感受和表达。科学和文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 欣赏条纹蜘蛛片段：条纹蜘蛛的巢是用丝制成的，为了给孩子们建巢，他随心所欲地从体内抽出颜色各异的丝，最后连给自己织张网

来捕食的丝都没有剩下，等待他的只有死亡。

红蚂蚁的故事：红蚂蚁是一种打架非常厉害的蚂蚁，但是它们不会寻找食物，衣食住行都要靠别人来替它们完成。为了达到它们的目的，它们就去抢邻居不同种类的蚂蚁，比如黑蚂蚁，把别人的蛹运到自己的窝里。不久后，抢来的蛹蜕皮了，就成为了家中积极干活的佣人。

五、趣味《昆虫记》：运用比喻、拟人的修辞手法写一种你熟悉的昆虫或者小动物。

六、知识抢答：

1、《昆虫记》共有：（ ）A.八卷 B.九卷 C.十卷 D.十一卷

2、法布尔被誉为：（ ）A.昆虫界的荷马 B.昆虫界的圣人

C.昆虫至圣 D.昆虫界的托尔斯泰

3、《昆虫记》是一部：（ ）A.文学巨著，科学百科 B.文学巨著C.科学百科 D.优秀小说

4、法布尔为写《昆虫记》：（ ）A.调查了许多资料 B.翻阅了许多百科全书 C.养了许多虫子 D. 一生都在观察虫子

5、法布尔的《昆虫记》曾获得

：（ ）A.普利策奖 B.诺贝尔奖提名 C.安徒生奖 D.诺贝尔奖

6、法布尔曾担任：（ ）

A.皇家科学院会员 B.植物学教授 C.物理教师 D.探测员

7、塔蓝图拉蜘蛛易于：（ ）A.暴躁 B.愤怒 C.杀死 D.驯服

8、法布尔的生活十分

：（ ）

A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲

9、《昆虫记》透过昆虫世界折射出：（ ）

A.历史 B.社会机制 C.社会人生

七：反馈提升：

1、（中考模链接）《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。在作者笔下，__________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服； ________“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的________也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。

2、《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜的称这些食粪虫为_________。

3、它们扇动双翅，四足高高跷起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足。用大颚仔细收察，从闪亮的淤泥表面挑选出精华。这是法布尔描写_________从淤泥垒建巢穴时的情景。

4、法布尔称赞_______的建筑才能，认为在这一点上_______远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

5、法布尔赞美昆虫的爱情，特别是在___________这一章中刻画的更是细致入微。

6、（中考链接）腾讯读书频道举行“好书我推荐”活动，你将带着《昆虫记》参赛。请你用简洁扼要的语言为这部书写一篇精彩的推荐语。

八、拓展延伸：作业走进《昆虫记》制作昆虫微信空间

要求：昆虫世界年终盛典即将举行，为方便联系、增进了解，主办方要创建微信群，请你代表你所感兴趣的昆虫，结合你刚才所阅读的文本制作“我的个人微信空间”（注意：用第一人称哦）。

参考格式：可以设计头像、昵称、微信号、爱好、优点或缺点、个性签名、自我介绍等栏目，可自行增减，突出个性。

结束语：

培根关于读书的名言:读书使人充实，读史使人明智，读诗使人灵秀，读书补天然之不足,读书从《昆虫记》开始吧。