确立自信　学习反驳教学设计(第一课时)

自贡市第十四中学校课堂导学提纲

编号:高中语文——必修4（表达交流：确立自信 学习反驳）

《确立自信 学习反驳》教学设计

教学目标

1.了解反驳的知识

2.学习归谬反驳法

3.精彩的反驳能增强自信心

教学重点

理解归谬法

教学难点

运用归谬法

教学方法

五步式教学法

课时安排

1课时

教学准备

编印导学案；制作幻灯片；设计练习题；要求预习教材。

教学过程

一.

导

坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。——*** 有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。

——

萧伯纳

㈠

初步感知

1.自信与反驳有何关系？

材料一：1987年，菲律宾总统访华，谈到南沙问题时说：“至少在地理上，那些岛屿离菲律宾更近。”邓小平说：“在地理上，菲律宾离中国也很近。”从此，南沙无战事。

材料二：2000年10月14日，一个日本人问：“中国现在学习资本主义先进的科学技术和管理方法，中国是否会因此变成资本主义？”朱镕基总理回答说：“你认为每天喝牛奶就会变成奶牛吗?”

材料三：爱因斯坦的《相对论》发表后，有人炮制了一本《百人驳相对论》，爱因斯坦对此不屑一顾，他说：“假如我的理论是错的，一个反驳就足够了，一百个零加起来还是零。”

自信的人反驳很巧妙，巧妙的反驳添自信。自信是反驳的前提，反驳是增添自信的途径。

有了自信，人才会冷静地面对挫折困难；有了自信，人才有足够的勇气克服阻碍，克服卑怯；有了自信，人才会虚心讨教、诚恳学习、扬长补短；有了自信，人才会从胜利走向胜利，从成功走向成功。可以说，自信是一切成功的基础。在现代的中国、现代的世界，需要的是勇于开拓勇于进取勇于创新的人。当然，自信建立在自明的基础上，与目空一切、自高自大是两回事。

知识链接

反驳的技巧：

⑴反驳的基本途径：

①驳论点：先举出对方的荒谬论点，然后用正确的道理和确凿的事实直接加以驳斥。还可以树立一个与错误论点向对立的论点，通过证明这个论点的正确来间接驳斥错误的论点。

②驳论据：揭露对方论据虚的假（事实虚假、数字含混或理论的荒谬），来反驳论点。也可以指出对方的证据虽然是真实，但不能证明论点。如鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》。

③驳论证：有时是演绎过程中大小前提与结论不合逻辑；有时是作者在一篇文章内的观点间自相矛盾；有时是论点与论据之间推理不妥……总之，只要发现对方在论证上有逻辑错误，就可以从这一角度入手，展开反驳。

⑵反驳的基本方法：

反证法：树立一个与错误论点向对立的论点，通过证明这个论点的正确来驳斥错误的论点。

例证法：运用大量的典型事例驳斥对方观点的一种方法。

比喻法：用生动形象的事例作巧妙的比喻。

引证法：引用名人名言、权威观点来增强说服力。

类比法：两个对象在一系列属性上是相同的，而且已知其中的一个对象还具有其它属性，由此推出另一个对象也具有同样的其它属性的结论。

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归谬法，又叫引申论证法，先假定对方论点是真的，然后以它为前提，合乎逻辑地推出非常荒谬的结论，以证明对方论点的错误。归谬法是将对方论点的错误合理的“放大”，并推向极端，使之暴露全部的谬误。

材料四：30年代，提倡白话文、语言大众化的时候，有人走向极端，提出了“作品水平越高，知音越少”的观点。对此，鲁迅先生便在《文艺的大众化》一文中予以反驳，“倘若说，作品愈高，知音愈少，那么，推论起来，谁也不懂的东西就是世界上的绝作了”。

材料五：在一次记者招待会上，一位外国记者对朱镕基总理说：“总理先生,我觉得贵国的计划生育政策特别的不人道，严重侵犯了公民的人权。”总理微微一笑,说：“那好，我们可以不搞计划生育，每年我们要新增加一千多万人口，我们只向你们国家移民一百万，这个要求不高吧，其余的人口我们自己消化。”这位记者哑口无言。

二.思

㈡.深入理解

归谬法反驳的完全环节：

⑴

假设谬论A正确 ⑵

引申推导

（3）那么结论B正确

（4）因为B不正确

（5）所以A不正确

材料六：

观点：核电站有微量的放射性，所以核电站是不应该存在的。

归谬：如果说“核电站因为有微量放射性就不应该存在”是对的，（假设谬论A）那么大自然也有微量放射性，（引申推导）

所以大自然也不应该存在。（那么结论B

）可是大自然怎么能不存在呢？（因为B不正确）所以不能仅因为核电站有微量的放射性就说核电站不应该存在。（所以A不正确）

2.用归谬法反驳时的两个重要环节是什么？

材料七：冯梦龙《古今笑史·塞语部》记载：东汉南昌人徐孺子十一岁的时候，有一次同太原人郭林宗出游，游毕回到郭家时，因郭宅庭中有一树，郭欲将树伐去。郭伐树的理由是：“为宅之法，正如方口，口中有木，困字不详。”徐孺子对此进行了反驳。如果宅中有树，有不详的“困”字，就要把树砍去的话，那么“为宅之法，正如方口， ， ？”（口中有人，囚字何殊？）

材料八：唐代李贺，因父亲名叫晋肃，“晋”与“进”同音，要避父讳，就不能参加进士考试。韩

愈对这种不合理的习俗礼法十分气愤，于是写了一篇《讳辩》进行批驳，文章中就用了归缪法。他说：“父名晋肃，子不得举进士， ， ？”（若父名仁，子不得为人乎）

提示：

归谬法反驳必不可少的环节：引申推导/结论B ㈢迁移运用

3.仿照“示例”进行归谬反驳，在“仿写”文段中的横线上可仿写怎样的句子？

材料九：

【示例】

观点：核电站有微量的放射性，所以核电站是不应该存在的。

归谬：如果说“核电站因为有微量放射性就不应该存在”是对的，①那么大自然也有微量放射性，

所以大自然也不应该存在。②可是大自然怎么能不存在呢？所以不能仅因为核电站有微量的放射性就说核电站不应该存在。

【仿写】

观点：许多大学毕业生找不到工作，所以上大学是没用的。

归谬：如果说“许多大学毕业生找不到工作，所以上大学是没用的”是对的，① ， 。

② ？所以不能仅因为许多人大学毕业找不到工作，就说上大学是没用的。

（①那么许多人生病就医后没能治好病，所以生病就医是没用的。 ②可是生病怎么能不就医呢？）

4.用归谬法简要反驳，可填写怎样的句子？

材料十：有一天，八仙中的铁拐李一瘸一拐地在街头叫卖着：“卖药喽！卖药喽！我这葫芦里的药，能治百病，保证痊愈。”有一位老大娘反问道：“既然能治百病， ？”铁拐李听了语塞，围观者哗然。（

何不用此灵丹妙药先治好你的瘸腿病呢？）

材料十一：有一个人大谈“轮回报应”，说不能轻易杀生，凡是杀牛杀猪的，来世就会变作牛或猪来偿债，甚至是踩死蚂蚁的，也会这样。当时有一个叫许文穆的人在场，他反驳道：“ 。这样的话，来世偿债，还能变作人。” （

何不用此灵丹妙药先治好你的瘸腿病呢？

）

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编号:高中语文——必修4（表达交流：确立自信 学习反驳）

材料十二：赫尔岑是俄国著名的文学批评家。

他有一次参加一个晚会，晚会上演奏的轻佻音乐使他非常厌烦，他不得不用手捂住耳朵。主人向他解释：“演奏的是流行歌曲。”

赫尔岑反问一句：“流行的乐曲就是高尚的吗？”

主人听了很是吃惊：“不高尚的东西怎么能够流行呢？”

赫尔岑笑着说：“那么， ？”

（流行性感冒也是高尚的了） 三.议

2-4题

四.

展. 2-4题

五.

评

2.归谬法反驳的必要环节：引申推导/结论B 3.①那么许多人生病就医后没能治好病，所以生病就医是没用的。 ②可是生病怎么能不就医呢？

4.材料十：何不用此灵丹妙药先治好你的瘸腿病呢？

材料十一：那就杀人好了

材料十二：流行性感冒也是高尚的了

教学板书（课件总结）：

归谬法反驳的完整环节：

⑴

假设谬论A ⑵

引申推导 ⑶

那么结论B

⑷

因为B不正确

⑸

所以A不正确

归谬法反驳的重要环节：引申推导/结论B

总结语：同学们，反驳是语言能力和思维能力的较量，更是智慧与信心的较量。今天我们一起学习了运用“归谬法”来反驳别人的观点。相信同学们对运用“归谬法”反驳论点有了较深的认识。在今后的议论文写作和生活中，希望同学们能够熟练运用这个方法。有了雄辩之才，我们定会更加自信，成竹在胸。 布置作业（课后练习）：

一.用归谬法补填句子。

1.宋代朱熹说“天不生仲尼，万古长如夜”，有人用归谬法简要批驳这种说法： 。

2.有一户人家，母亲刚去世不久，还处于服丧期。有一天，他们家偶然煮了一锅红米饭来吃。这事被一位迂腐的读书人知道了，他特地赶往煮红米饭吃的人家，指责他们在服丧期间不该吃红米饭。有人问读书人：“为什么不能吃红米饭？”那读书人说：“红是表示喜事的颜色，你们难道不知道吗？”这时主人接上口说：“照你这么说， ？”

3.有一个卖肉的人，为了多卖点钱，在给顾客砍肉时总是尽量多带些骨头。有一位顾客不满意，说：“你给我这么多骨头干吗？我是买肉又不是买骨头！”卖肉的说：“没有骨头哪来的肉？”这位顾客在付款时，给了他一部分钱和一张白纸。卖肉的说：“我拿肉是卖钱的，你给我白纸干吗？”顾客反驳说：“

你拿骨头可以当肉卖， ， ？”卖肉的顿时无话可说。 4.陈君喜欢养金鱼，前天，他花了100多元从市场上买了两条名贵金鱼，谁知没过一天，金鱼就一命呜呼了。于是陈君找到金鱼商，想讨个说法。

陈君：你卖的这些新品种金鱼，真像你说的那样，包活五年吗？

鱼商：是的，包活五年，假一赔十！

陈君：包活五年？那我前天从你这儿买的两条鱼，为什么昨天就死了呢？

鱼商：是吗？——哦，这个。对……对！我忘了告诉你，昨天正好是那两条鱼五周岁的生日。

陈君：你怎么知道的？

鱼商：鱼是我养的，我当然知道啦！

陈君：哦，这下我也明白了，前天的鱼是昨天过五岁生日，昨天的鱼就是今天过五岁生日，今天的鱼就是明天过五岁生日，明天的鱼就是后天过五岁生日，对吧？你卖的金鱼确实长寿，但 ！

围观的人一听，哈哈大笑。鱼商无话可说，只好把购鱼款退给陈君。 二.在横线上填写能反驳前句俗话观点的一句话。

俗话说：一个好汉三个帮；可俗话又说： ！

俗话说：礼轻情谊重；可俗话又说： ！

俗话说：苦海无边，回头是岸；可俗话又说： ！

俗话说：日久见人心；可俗话又说： ！

俗话说：退一步海阔天空；可俗话又说： ！

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1.狗的驳诘

鲁

迅

我梦见自己在隘巷中行走，衣履破碎，象乞食者。

一条狗在背后叫起来了。

我傲慢地回顾，叱咤说：

“呔!住口!你这势利的狗! ”

“嘻嘻! ”他笑了，还接着说，“不敢，愧不如人呢。”

“什么!?”我气愤了，觉得这是一个极端的侮辱。

“我惭愧：我终于还不知道分别铜和银；还不知分别布和绸；还不知道分别官和民；还不知道分别主和奴；还不知道……”

我逃走了。

“且慢!我们再谈谈……”他在后面大声挽留。我一径逃走，尽力地走，直到逃出梦境，躺在自己的床上。

一九二五年四月二十三日（摘自《野草》）

2.挺起你的脊梁

——对一名自卑者的诊断报告

患者姓名：我没用

患者性别：任选

患者年龄：任选

表现症状：脊椎弯曲，无法挺直，面对的人越多，症状越明显；遇困难或别人交给任务时，颈部肌肉连续性左右拉动，带动头部摇摆，并伴有“我不行，我没用，我不重要”等语言；病情严重时体现在动作上的是连续性后退。

初步诊断：缺少信心，“知识”类钙含量低，影响脊椎正常生长；瞳孔浑浊性炎症，无法看清自身长处；胆萎缩；心脏间歇性跳动加速，导致大脑充血，在机遇前无法冷静思考和决断；“谦虚”腺病变，“谦虚”激素分泌过旺，刺激“自卑”细胞疯长。

治疗方法：视疗法，请成功人士写“天生我材必有用”七字挂在房里，多观看并揣摩；内服法，服“知识”钙片，一日三次，一次5粒；注射法，注射“自信镇定”针剂1盒，一日1瓶，注射“谦虚有度”针剂1盒，一日1瓶。

[附]网上专家会诊意见： 拿破仑：不想当将军的士兵不是好士兵。我的孩子，相信你自己，你很重要！

鲁迅：世上本没有路，走的人多了也就成了路。倘看到没有路，又想着自己没本事走出路来，那你面前何以能有路呢？

刘邦：吾尝为布衣，然未以为无能，后见秦王，威武无比，吾思曰：“大丈夫当如此矣。”亦自认“吾可取而代之”。后兴兵，乃成帝王之业。由布衣而王者，古今惟吾刘邦一人乎？非也，以天上下为己任并终有所成者，多矣！大丈夫当自信，事当成矣！建议以“吾很重要”之汤剂辅之，大善也。

主治医生：包弃疾

如果有人让你反驳“以成败论英雄是可取的”，你应该怎样说呢？“2001国际大专辩论赛”半决赛，武汉大学代表队对新加坡国立大学代表队，曾针对这个问题进行过精彩的辩论，其中武汉大学代表队的二辩袁丁有一段精彩的发言,我们一起来欣赏。 3.反驳“以成败论英雄是可取的”

以成败论英雄最大的不可取之处，就是它论不出英雄来。我可以用三个方面来证明这一点。

第一，从成功方面看，如果成功了就是英雄，我们可以得出结论，当上了驸马爷的陈世美不可不谓英雄。洞房花烛夜、金榜题名时，难道不是一个穷秀才梦寐以求的成功吗？二战初期的希特勒不可不谓英雄。创建第三帝国，铁蹄横扫欧洲，他不是成功地在一天之内就占领了丹麦，40天就打败了法国吗？而南宋时期的秦桧更是一个不可多得的一世英雄，他成功地当上了宰相，成功地除掉了岳飞，更是成功地出卖了国家。可是，难道你们真的认为这些人是英雄吗？

第二，从失败的方面看，如果失败了就不是英雄，我们又可以得出结论，荆轲不再是英雄，因为他舍身入秦的两大目标：刺杀嬴政和逼秦议和均以失败告终。布鲁诺也不再是英雄，因为他既没有说服当时的民众相信日心说，也没能逃脱宗教裁判所的追捕。中山先生自辛亥革命后就更称不上一个英雄了，二次革命失败，护国运动还是失败，总理遗嘱不是也说，革命尚未成功，同志仍需努力吗？但是我还要请问对方同学，他们真的不是英雄吗？

第三，把成败综合起来看，成败作为相对的概念总是存在于一定的竞争之中，竞争一方的成，就意味 高中语文 第 4 页

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着另一方的败。于是我们可以得出第三个结论，任何竞争的结果都是一方英雄，一方狗熊。那么荷马笔下的特洛伊战争，金戈铁马，十年鏖战，难道希腊联军主将阿喀琉斯是英雄，失败的特洛伊主将赫克托尔就不是英雄了吗？那么楚汉相争，逐鹿中原，难道开创了大汉王朝的刘邦是英雄，乌江自刎的西楚霸王就不是英雄了吗？那么魏、蜀、吴三国鼎立，豪杰辈出，难道仅仅因为最后三家归晋，就只有司马氏才是英雄吗？那么后人又何来“天下英雄谁敌手，曹刘，生子当如孙仲谋”的感叹呢？

可见按照对方同学的观点，以成败论英雄，其结果只能是假英雄大行其道，真英雄纷纷落马。分明是英雄相惜，棋逢对手，偏偏也要分出个成王败寇，这样的标准可取不可取，在座各位自有公论，谢谢大家！

附：备用资料

趣味反驳语句：

1.俗话说：瘦死的骆驼比马大！可俗话又说：拔了毛的凤凰不如鸡！

2.俗话说：好马不吃回头草；可俗话又说：浪子回头金不换！

3.俗话说：兔子不吃窝边草；可俗话又说：近水楼台先得月！

4.俗话说：一个好汉三个帮；可俗话又说：靠人不如靠己！

5.俗话说：知无不言，言无不尽；可俗话又说：交浅勿言深，沉默是金！

6.俗话说：车到山前必有路；可俗话又说：不撞南墙不回头！

7.俗话说：人不犯我，我不犯人；可俗话又说：先下手为强，后下手遭殃！

8.俗话说：礼轻情谊重；可俗话又说：礼多人不怪！

9.俗话说：人多力量大；可俗话又说：人多嘴杂！

10.俗话说：买卖不成仁义在；可俗话又说：亲兄弟，明算帐！

11.俗话说：人往高处走；可俗话又说：爬得高，摔得重！

12.俗话说：一口唾沫一个钉；可俗话又说：人嘴两张皮，咋说咋有理！

13.俗话说：苦海无边，回头是岸；可俗话又说：开弓没有回头箭！

14.俗话说：退一步海阔天空；可俗话又说：狭路相逢勇者胜！

15.俗话说：三百六十行，行行出状元；可俗话又说：万般皆下品，唯有读书高！

16.俗话说：书到用时方恨少；可俗话又说：百无一用是书生！

17.俗话说：金钱不是万能的；可俗话又说：有钱能使鬼推磨！

18.俗话说：天无绝人之路；可俗话又说：天网恢恢，疏而不漏！

19.俗话说：一寸光阴一寸金；可俗话又说：寸金难买寸光阴！

20.俗话说：日久见人心；可俗话又说：人心隔肚皮！

自信名言：

有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。

——

萧伯纳

能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。

——

但丁

自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。

——

梁启超

任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。

——

徐特立

自信是自觉而非自傲——李开复

教学反思：

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