14 * 一名物理学家的教育历程第二课时教案

一名物理学家的教育历程

峨眉二中

杜志英

教学目标

1.引导学生从生活出发，了解科学、认识科学，树立理想。 2.引导学生感受科学家在探求真理中所表现的人格魅力，激发学生探求未知世界的兴趣，培养学生养成良好的性格品质。

重点、难点 教学重点是理想教育，难点是引导学生体会科学精神。

课时安排

1 课时 教学过程

一、故事导入 小时候，看到蚂蚁在地上爬，开始一只，后来很多只，把看似不可能的东西搬回了它的家。我们会思考探究，这就是我们的探索品质，这种品质促成了我们初期的理想。那物理学家家加来道雄的理想又是怎样的呢？

二、了解作者 加来道雄，美籍日裔物理学家，毕业于美国哈佛大学，获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位，后任纽约市立大学城市学院理论物理学教授。主要著作有《超越爱因斯坦》（与特雷纳合著）《量子场论》《超弦导论》。 三、整体感知

1．本文的基本结构

作者开头就说“童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解力，并且引导我走上成为一个理论物理学家的历程。”而“童年的两件趣事”作为文章的主要内容，是共时性的叙述。但文章的题目是“一名物理学家的教育历程”，因此，叙述的顺序主要又是历时性的。但是，这样的结构安排，使文章既脉络清楚，又重点突出。

结构如图：

童年

青年

（成年）

鲤鱼世界的幻想（想像）

实验

（理论物理学家）

爱因斯坦故事（理论）

2．本文的基本内容

（1）人人都对自然感到好奇，都以自己喜爱的形式寻求自然的“谜底”，但是大多数人一般直接探寻自然本身，而作者却由人的观察角度，反思人类对宇宙的认知。看似作者少年时的思维超出同龄人，其实只是他充分发挥了自己的想像力，并且保持了这样奇特的想像力，由此奠定了他对高维空间理论探究的基础。

（2）作者少年时接触到爱因斯坦的“未竟事业”，激发了他的探究兴趣。他之所以感到“激动人心”，是因为他把爱因斯坦的理论当成一个“侦探故事”来阅读、探究，这非常符合少年的心理。另外，“我决定要对这一秘密刨根问底”，也表现了他有毅力有恒心的性格，这是成为科学家的基本素质。

（3）高中时代，本应“在棒球场或篮球场玩耍”，享受青春年华，但作者却“找遍周边地区大量的电子仓库，装配必需的硬件设备”，在“学校的足球场中缠绕22英里长的铜线”，自己动手建设实验室，验证爱因斯坦理论，探究反物质。作者进行这样艰苦枯燥的工作，体现了他对科学的热爱，以及踏实的性格，显露出一个科学工作者的潜能。

四、理想教育

1．本文那些描写或叙述向我们提示了加来道雄的理想？

【明确】

（1）作者少年时接触到爱因斯坦的“未竟事业”，激发了他的探究兴趣。

（2）“我决定要对这一秘密刨根问底”，也表现了他有毅力有恒心的性格，这是成为科学家的基本素质。

（3）“找遍周边地区大量的电子仓库，装配必需的硬件设备”，在“学校的足球场中缠绕22英里长的铜线”，自己动手建设实验室，验证爱因斯坦理论，探究反物质。作者进行这样艰苦枯燥的工作，体现了他对科学的热爱，以及踏实的性格，显露出一个科学工作者的潜能。

（4）

“自己的原子对撞机”上，其中具体的数据叙述得很详尽，让人体会到作者严谨、踏实的性格，以及内在的成为物理学家所需要的基本素质。

2.你认为成为一名科学家需具备哪些条件？结合文本分析。

【明确】

（1）乐趣： 科学不应该是枯燥的，而是应该充满乐趣的。探寻自然的奥秘，对真正的科学工作者来说，是和自然做的近似于捉迷藏的“游戏”，也是人生的“境界”。“游戏”使他们乐此不疲，充满激情，不受外界的诱惑和干扰；而“境界”使他们不顾功利，不畏强权，只求真理。

（2）想像力：科学是需要想像力的，想像力能带来创造力。作者正是从对鲤鱼世界的想像中，认识到人类观察空间的局限性，间接感悟到高维空间存在的可能。由感性的想像上升到理性的创造，体现了创新意识和探索精神。

（3）实验精神：丁肇中说过：“现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。”“科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。”（《应有格物致知精神》）有了乐趣，有了想像力，那只是成为科学家的最基础的因素，不去踏踏实实地做实验，就不能得到基本数据，假说就不能确立。一味地空想，不去做基础工作，不可能达到真理的彼岸。作者从事的高维空间理论，虽然还停留在纸面上，但是科学家们已经在做许多基础的实验工作，努力使理论得到证明。即使如科学家霍金靠睿智的头脑创建黑洞理论，也要有数学和天体物理学的实验基础，也不是空想出来的。

介绍中国为了理想努力拼搏的年轻科学家：裴端卿、吴甘沙、魏思、张弓

、邓自刚、陆朝阳、王坚。

3.作为高中生的你理想是什么呢？促成理想的动力或者说机缘是什么？写一段文字来表达此意，200字左右。

课后作业

同学们就写的文段相互交看。